¸ñȸÀÚ¶õ
ÀÚ½ÅÀÌ ´©±¸Àΰ¡´Â ±×¸®½ºµµ ¾È¿¡¼ ¹ß°ßµÈ´Ù.
ÀÚ½ÅÀÇ ½Çü´Â ±×¸®½ºµµ¾È¿¡ ÀÖ´Ù.
µû¶ó¼ ¿¹¼ö¿ÍÀÇ °ü°è¼ºÀÌ Áß¿ä,
Á¸Àç¿Í ÇàÇÔ - ³»°¡ ´©±¸Àΰ¡ºÎÅÍ ³»°¡ ¹«¾ùÀ» ÇÒ°ÍÀΰ¡°¡ °áÁ¤
»ç¿ªÀº ±â´É¿¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó »ç¿ªÀÇ ºÎºÐÀÏ »ÓÀÌ´Ù.
¾à ÇàÇÔÀÌ ¾ø´Â ¹ÏÀ½Àº Á×À½ ¹ÏÀ½ÀÌ´Ù.
»ç¿ªÀÚ´Â Á¾ÀÌ´Ù. Àü¹®»ç¿ªÀÚ´Â ¹Ù·Î ÀÌ »ç½ÇÀ» ¹Ù·Î ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
Á¾Á¾ ¿ì¸®ÀÇ ÇÊ¿ä¿¡ÀÇÇØ ½ÅºÐÀÌ °áÁ¤µÇ±âµµ ÇÑ´Ù.
±âµ¶±³´Â ±×¸®½ºµµ¿Í °ü°è¼ºÀ» °¡Áú ¶§ Àǹ̸¦ ºÎ¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
±×¸®½ºµµ ¾È¿¡¼ ³ª´Â 遁±¸Àΰ¡ ½ÅºÐÀ» ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
³»°¡ »ç¿ªÀÚ·Î ³ªÀÇ ½ÅºÐÀº ¹«¾ùÀΰ¡ ?
³ªµµ ±âµ¶±³ÀÎÀÌ´Ù. ¸ñȸÀÚµéÀº ¸¹Àº ÀϵéÀ» ¼öÇàÇÑ´Ù. ÀÌ·± ÀϵéÀ» Çϱâ Àü¿¡ ±×¸®½ºµµ¾È¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ Áß¿ä, ¿¹¼ö²²¼ »ç¶÷ÀÌ °Åµì³Áö ¾Æ´ÏÇϸé Çϳª´Ô ³ª¶ó¿¡ µé¾ó°¥ ¼ö ¾ø´Ù. ÀÌ·± ¿¹¼ö´Ô°úÀÇ °ü°è¼ºÀÌ ±âÃÊ°¡ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
¾î¶»°Ô Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀÌ ¿ì¸® »î°¡¿îµ¥ ³ªÅ¸³µ´Â°¡ ?
Çϳª´ÔÀÇ »ç¿ªÁö·Î ¿ì¸®´Â ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ¿ì¸®°¡ ¾î¶²ºÐ¾ß¿¡¼ ÀÏÇÏ´ø »ç¿ªÀÇ Ãâ¹ßÁ¡¿¡ ¿¹¼ö´Ô°úÀÇ °ü°è¼ºÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù.
¸ð¼¼ÀÇ ¿¹
¸ð¼¼´Â ±ØÀûÀÎ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ¸ð¼¼´Â À̽º¶ó¿¤ ¹é¼ºÀ» ±¸¿øÇÏ´Â °ÍÀÌ ±×ÀÇ ºÎ¸£½ÉÀÇ »ç¿ªÀÌ´Ù.
±×·¯³ª Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ±âÀü¿¡´Â »ç¶÷À» Á×ÀÓÀ¸·Î ±¸¿øÇÏ·ÁÇÏ¿´´Ù. Çϳª´Ô²²¼´Â ¸ð¼¼¸¦ ºÎ¸£½Ã±â À§ÇØ ¸ÕÀú °¡Á·µé·ÎºÎÅÍ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ°Ô ÇÏ°í , °¡½Ã¶³±â ³ª¹«°¡¿îµ¥¼ ºÎ¸£¼Ì´Ù.
»çµµ¹Ù¿ïÀÇ ¿¹
¹Ù¿ïÀº ´Ù¸Þ¼®¿¡¼ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ´Â´Ù. ´©°¡´Â ½ÇÆÐÇÏ¿´À¸³ª ´Ù½Ã ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò°í, µð¸ðµ¥´Â Á¶»óÀûºÎÅÍ Çϳª´ÔÀ» ¼¶°Ü¿Ô°í, ±ØÀûÀÎ °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ¾ð±ÞÀº ¾øÀ¸³ª ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò°í ÀÖ´Ù¸é ¹Ù¿ïÀÌ ¾È¼öÇÏ¸ç ±âµµÇÏ´ø ÀÏÀÌ´Ù.
ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù¸é - ´ç½Å ÀÚ½ÅÀÌ °¡Àå Àß ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù
ºÎ¸£½É¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·ÃÀ¸·Îµµ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀÌ´Ù.
ºÎ¸£½ÉÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â ÇüÅÂ
1. ¾Ë¹ÝÀûÀÎ ºÎ¸£½É - ±âµ¶±³ÀÎÀ¸·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀ½.
2. Ưº°ÇÑ ºÎ¸£½É -
3. ±ØÀûÀÎ ºÎ¸£½É
4. ÃâÇö ºÎ¸£½É - ³ªÅ¸³², ¸ðµç °ÍµéÀ» ÅëÇØ Á¡ÁøÀûÀ¸·Î ¸¸µé¾îÁü.(emerging) ºô¸³,
¸ñȸÀÚ·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀº ÈÆ·ÃÀ¸·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀÌ´Ù.
ºÎ¸§¹ÞÀº ÀÚÀÇ Æ¯Â¡ = ½Å½Ç, »ç¿ëµÇ¾îÁü, °¡¸£Ä¡´Â ÀÚ, °¨Á¤Àû ¾ÈÁ¤, ¼øÁ¾Àû(Çϳª´Ô, ¸»¾¸, °¡¸£Ä§)
faithful, avaible, teachable, stable, obediant- (god, word, instruction), spirit lod,- fruit
fatsos - ù±ÛÀÚ¸¸ µû¼
callÀ» ³ª´©¾î ¼³¸íÇϸé
1. information(Á¤º¸) ÀÚ·á
¼º°æ¿¡ ¹«¾ùÀÌ¶ó ¸»¾¸Çϼ̴ÂÁö, ±³È¸¿¡ ´ëÇÏ¿©, »ç¶÷´Ù·ç´Â ±â¼ú¿¡ ´ëÇÏ¿©,
ÀÏ¿¡ °üÇÑ ±â¼ú¿¡ ´ëÇÏ¿©
Àº»ç,(»ç¿ª¿¡ »ç¿ëµÇ´Â Àº»ç)
2. formation - charactor ÁÁÀº ¼ºÇ°, Ư¡ Çü¼º
¼ºÀå(growth) - ¿µÀû, »çȸÀû, °ü°è, emotionality(°¨µ¿¼º)
¿¸Å °¥ 5:20
choise - change (¿ì¸®°¡ ¼±ÅÃÇÏ¸é º¯È½ÃÅ°½Å´Ù.) °á´ÜÇϸé Çϳª´ÔÀÌ º¯ÇϽÃÅ°½É.
¿ì¸®ÀÇ Ã¥ÀÓÀº ¼±ÅÃÇÏ´Â °Í
3. impartation - ³ª´©¾îÁÜ, µõÈÄ 1:6 °íÀü 12:4-11, µõÀü 4:14,15
power - ¸ðµÎ°¡ ±ÕÇüÀÖ°Ô ÇÊ¿ä,
ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº ÀÚ´Â ¾îµð¼³ª ¼³±³ÇÒ ¼öÀÖ´Ù. ¾Æ¹«°Íµµ ¸ð¸£´Â ¹«ÇÐ, ¹«ÀΰÝÀÚµµ - ¹Ì±¹»çȸ ¹®Á¦,
ÁöµµÀڷμÀÇ ºÎ¸£½É - Çϳª´ÔÀ» ¾î¶»°Ô ¼¶°Ü¾ß ÇÏ´ÂÁö¸¦ ¾Æ´Â ÀÚµéÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù..
Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀ» ¾Ë°í ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
¸ñ»ç´Â ¹«¾ùÀΰ¡ ?
1. ¸»¾¸ÀÇ ¼³±³ÀÚ¿ä °¡¸£Ä¡´Â ÀÚÀÌ´Ù.
2. µ¿Á¤¾î¸° ¸¶À½À¸·Î µµ¿ÍÁÖ¸ç Áö¿øÇÏ´Â »ç¶÷
3. ÁöµµÇÏ°í ¹æÇâÀ» ÀεµÇÏ´Â »ç¶÷
4. ±³ÀεéÀ» ºÐ¼®ÇÏ°í Àü¹®°¡¿¡°Ô ÀÇ·Ú(¾È³»)ÇÏ´Â »ç¶÷
¸ñ»ç°¡ ¾Æ´Ñ °Í
1. ±³ÀεéÀÇ ¸ðµç Áú¹®¿¡ ´ë´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Ï´Ù.
2. ±³ÀεéÀÌ °¡Áø ¹®Á¦¸¦ ¸ðµÎ ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Ï´Ù.
3. Ä¡·áÀü¹®°¡°¡ ¾Æ´Ï´Ù.
III. Enemies to Pstoral Ideltity
a. Rejection
°ÅºÎ-±³ÀεéÀÇ
b. Unrealisttic Expectations
°ÅÁþ¿¹»ó(ºñÇö½ÇÀû ¿¹»ó) - ±â´ëÇÏ´Â ´ë·Î ÀÌ·ç¾îÁöÁö ¾Ê´Â °Í
c. Personal Insecurity -
ÀΰÝÀÇ ºÒÈ®½Ç(°³ÀÎÀûÀÎ ºÒ¾ÈÁ¤)
d. Lack of Good Role Models -
ÁÁÀº ¸ðµ¨ÀÌ ¾ø´Â °Í,
µ¥Ä¿±³¼öÀÇ Ã¥¿¡ Çϳª´ÔÀÇ ±¸º°ÇÏ¿© À½¼ºÀ» µè´Â ¹ýÀÌ ¾ð±ÞµÈ ÀåÀÌ ÀÖ´Ù.
½Ç¼öÇÏ´õ¶óµµ ½ÇÇàÇ϶ó°í ±Ç°íÇÏ°í ½Í´Ù.
¾î¸°¾ÆÀ̵éÀÌ °ÉÀ½¸¶¸¦ ÇÏ´Â °ÍÀº ³Ñ¾îÁöÁö ¾Ê±â À§ÇؼÀÌ´Ù.
case study
ºñÁ¯ÀÇ Àå¾Ö ¿ä¼Ò(À̽º¶ó¿¤ÀÇ Á¤Å½²ÛÀ» º¸³» µéÀº ´ë´ä)
1. »ç¶÷ - Àå´ëÇÑ »ç¶÷,
2. ȯ°æ - ¼º°ú ¿ä»õ,
3. ÇÒ¼ö¾ø´Ù.(¸Þ¶Ñ±â)´Â ÀǽÄ