¸ñȸÀÚ¶õ

ÀÚ½ÅÀÌ ´©±¸Àΰ¡´Â ±×¸®½ºµµ ¾È¿¡¼­ ¹ß°ßµÈ´Ù.

ÀÚ½ÅÀÇ ½Çü´Â ±×¸®½ºµµ¾È¿¡ ÀÖ´Ù.

µû¶ó¼­ ¿¹¼ö¿ÍÀÇ °ü°è¼ºÀÌ Áß¿ä,

Á¸Àç¿Í ÇàÇÔ - ³»°¡ ´©±¸Àΰ¡ºÎÅÍ ³»°¡ ¹«¾ùÀ» ÇÒ°ÍÀΰ¡°¡ °áÁ¤

»ç¿ªÀº ±â´É¿¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó »ç¿ªÀÇ ºÎºÐÀÏ »ÓÀÌ´Ù.

¾à ÇàÇÔÀÌ ¾ø´Â ¹ÏÀ½Àº Á×À½ ¹ÏÀ½ÀÌ´Ù.

»ç¿ªÀÚ´Â Á¾ÀÌ´Ù. Àü¹®»ç¿ªÀÚ´Â ¹Ù·Î ÀÌ »ç½ÇÀ» ¹Ù·Î ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

Á¾Á¾ ¿ì¸®ÀÇ ÇÊ¿ä¿¡ÀÇÇØ ½ÅºÐÀÌ °áÁ¤µÇ±âµµ ÇÑ´Ù.

±âµ¶±³´Â ±×¸®½ºµµ¿Í °ü°è¼ºÀ» °¡Áú ¶§ Àǹ̸¦ ºÎ¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

±×¸®½ºµµ ¾È¿¡¼­ ³ª´Â 遁±¸Àΰ¡ ½ÅºÐÀ» ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

³»°¡ »ç¿ªÀÚ·Î ³ªÀÇ ½ÅºÐÀº ¹«¾ùÀΰ¡ ?

³ªµµ ±âµ¶±³ÀÎÀÌ´Ù. ¸ñȸÀÚµéÀº ¸¹Àº ÀϵéÀ» ¼öÇàÇÑ´Ù. ÀÌ·± ÀϵéÀ» Çϱâ Àü¿¡ ±×¸®½ºµµ¾È¿¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ Áß¿ä, ¿¹¼ö²²¼­ »ç¶÷ÀÌ °Åµì³­Áö ¾Æ´ÏÇϸé Çϳª´Ô ³ª¶ó¿¡ µé¾ó°¥ ¼ö ¾ø´Ù. ÀÌ·± ¿¹¼ö´Ô°úÀÇ °ü°è¼ºÀÌ ±âÃÊ°¡ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù.

¾î¶»°Ô Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀÌ ¿ì¸® »î°¡¿îµ¥ ³ªÅ¸³µ´Â°¡ ?

Çϳª´ÔÀÇ »ç¿ªÁö·Î ¿ì¸®´Â ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ¿ì¸®°¡ ¾î¶²ºÐ¾ß¿¡¼­ ÀÏÇÏ´ø »ç¿ªÀÇ Ãâ¹ßÁ¡¿¡ ¿¹¼ö´Ô°úÀÇ °ü°è¼ºÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù.

¸ð¼¼ÀÇ ¿¹

¸ð¼¼´Â ±ØÀûÀÎ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ¸ð¼¼´Â À̽º¶ó¿¤ ¹é¼ºÀ» ±¸¿øÇÏ´Â °ÍÀÌ ±×ÀÇ ºÎ¸£½ÉÀÇ »ç¿ªÀÌ´Ù.

±×·¯³ª Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ±âÀü¿¡´Â »ç¶÷À» Á×ÀÓÀ¸·Î ±¸¿øÇÏ·ÁÇÏ¿´´Ù. Çϳª´Ô²²¼­´Â ¸ð¼¼¸¦ ºÎ¸£½Ã±â À§ÇØ ¸ÕÀú °¡Á·µé·ÎºÎÅÍ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ°Ô ÇÏ°í , °¡½Ã¶³±â ³ª¹«°¡¿îµ¥¼­ ºÎ¸£¼Ì´Ù.

»çµµ¹Ù¿ïÀÇ ¿¹

¹Ù¿ïÀº ´Ù¸Þ¼®¿¡¼­ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ´Â´Ù. ´©°¡´Â ½ÇÆÐÇÏ¿´À¸³ª ´Ù½Ã ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò°í, µð¸ðµ¥´Â Á¶»óÀûºÎÅÍ Çϳª´ÔÀ» ¼¶°Ü¿Ô°í, ±ØÀûÀÎ °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ¾ð±ÞÀº ¾øÀ¸³ª ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò°í ÀÖ´Ù¸é ¹Ù¿ïÀÌ ¾È¼öÇÏ¸ç ±âµµÇÏ´ø ÀÏÀÌ´Ù.

ºÎ¸£½ÉÀ» ¹Þ¾Ò´Ù¸é - ´ç½Å ÀÚ½ÅÀÌ °¡Àå Àß ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù

ºÎ¸£½É¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·ÃÀ¸·Îµµ ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀÌ´Ù.

ºÎ¸£½ÉÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â ÇüÅÂ

1. ¾Ë¹ÝÀûÀÎ ºÎ¸£½É - ±âµ¶±³ÀÎÀ¸·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀ½.

2. Ưº°ÇÑ ºÎ¸£½É -

3. ±ØÀûÀÎ ºÎ¸£½É

4. ÃâÇö ºÎ¸£½É - ³ªÅ¸³², ¸ðµç °ÍµéÀ» ÅëÇØ Á¡ÁøÀûÀ¸·Î ¸¸µé¾îÁü.(emerging) ºô¸³,

¸ñȸÀÚ·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀº ÈÆ·ÃÀ¸·Î ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº °ÍÀÌ´Ù.

ºÎ¸§¹ÞÀº ÀÚÀÇ Æ¯Â¡ = ½Å½Ç, »ç¿ëµÇ¾îÁü, °¡¸£Ä¡´Â ÀÚ, °¨Á¤Àû ¾ÈÁ¤, ¼øÁ¾Àû(Çϳª´Ô, ¸»¾¸, °¡¸£Ä§)

faithful, avaible, teachable, stable, obediant- (god, word, instruction), spirit lod,- fruit

fatsos - ù±ÛÀÚ¸¸ µû¼­

callÀ» ³ª´©¾î ¼³¸íÇϸé

1. information(Á¤º¸) ÀÚ·á

¼º°æ¿¡ ¹«¾ùÀÌ¶ó ¸»¾¸Çϼ̴ÂÁö, ±³È¸¿¡ ´ëÇÏ¿©, »ç¶÷´Ù·ç´Â ±â¼ú¿¡ ´ëÇÏ¿©,

ÀÏ¿¡ °üÇÑ ±â¼ú¿¡ ´ëÇÏ¿©

Àº»ç,(»ç¿ª¿¡ »ç¿ëµÇ´Â Àº»ç)

2. formation - charactor ÁÁÀº ¼ºÇ°, Ư¡ Çü¼º

¼ºÀå(growth) - ¿µÀû, »çȸÀû, °ü°è, emotionality(°¨µ¿¼º)

¿­¸Å °¥ 5:20

choise - change (¿ì¸®°¡ ¼±ÅÃÇÏ¸é º¯È­½ÃÅ°½Å´Ù.) °á´ÜÇϸé Çϳª´ÔÀÌ º¯ÇϽÃÅ°½É.

¿ì¸®ÀÇ Ã¥ÀÓÀº ¼±ÅÃÇÏ´Â °Í

3. impartation - ³ª´©¾îÁÜ, µõÈÄ 1:6 °íÀü 12:4-11, µõÀü 4:14,15

power - ¸ðµÎ°¡ ±ÕÇüÀÖ°Ô ÇÊ¿ä,

ºÎ¸£½ÉÀ» ¹ÞÀº ÀÚ´Â ¾îµð¼­³ª ¼³±³ÇÒ ¼öÀÖ´Ù. ¾Æ¹«°Íµµ ¸ð¸£´Â ¹«ÇÐ, ¹«ÀΰÝÀÚµµ - ¹Ì±¹»çȸ ¹®Á¦,

ÁöµµÀڷμ­ÀÇ ºÎ¸£½É - Çϳª´ÔÀ» ¾î¶»°Ô ¼¶°Ü¾ß ÇÏ´ÂÁö¸¦ ¾Æ´Â ÀÚµéÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù..

Çϳª´ÔÀÇ ºÎ¸£½ÉÀ» ¾Ë°í ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

¸ñ»ç´Â ¹«¾ùÀΰ¡ ?

1. ¸»¾¸ÀÇ ¼³±³ÀÚ¿ä °¡¸£Ä¡´Â ÀÚÀÌ´Ù.

2. µ¿Á¤¾î¸° ¸¶À½À¸·Î µµ¿ÍÁÖ¸ç Áö¿øÇÏ´Â »ç¶÷

3. ÁöµµÇÏ°í ¹æÇâÀ» ÀεµÇÏ´Â »ç¶÷

4. ±³ÀεéÀ» ºÐ¼®ÇÏ°í Àü¹®°¡¿¡°Ô ÀÇ·Ú(¾È³»)ÇÏ´Â »ç¶÷

¸ñ»ç°¡ ¾Æ´Ñ °Í

1. ±³ÀεéÀÇ ¸ðµç Áú¹®¿¡ ´ë´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Ï´Ù.

2. ±³ÀεéÀÌ °¡Áø ¹®Á¦¸¦ ¸ðµÎ ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ç¶÷ÀÌ ¾Æ´Ï´Ù.

3. Ä¡·áÀü¹®°¡°¡ ¾Æ´Ï´Ù.

III. Enemies to Pstoral Ideltity

a. Rejection

°ÅºÎ-±³ÀεéÀÇ

b. Unrealisttic Expectations

°ÅÁþ¿¹»ó(ºñÇö½ÇÀû ¿¹»ó) - ±â´ëÇÏ´Â ´ë·Î ÀÌ·ç¾îÁöÁö ¾Ê´Â °Í

c. Personal Insecurity -

ÀΰÝÀÇ ºÒÈ®½Ç(°³ÀÎÀûÀÎ ºÒ¾ÈÁ¤)

d. Lack of Good Role Models -

ÁÁÀº ¸ðµ¨ÀÌ ¾ø´Â °Í,

µ¥Ä¿±³¼öÀÇ Ã¥¿¡ Çϳª´ÔÀÇ ±¸º°ÇÏ¿© À½¼ºÀ» µè´Â ¹ýÀÌ ¾ð±ÞµÈ ÀåÀÌ ÀÖ´Ù.

½Ç¼öÇÏ´õ¶óµµ ½ÇÇàÇ϶ó°í ±Ç°íÇÏ°í ½Í´Ù.

¾î¸°¾ÆÀ̵éÀÌ °ÉÀ½¸¶¸¦ ÇÏ´Â °ÍÀº ³Ñ¾îÁöÁö ¾Ê±â À§Çؼ­ÀÌ´Ù.

case study

ºñÁ¯ÀÇ Àå¾Ö ¿ä¼Ò(À̽º¶ó¿¤ÀÇ Á¤Å½²ÛÀ» º¸³» µéÀº ´ë´ä)

1. »ç¶÷ - Àå´ëÇÑ »ç¶÷,

2. ȯ°æ - ¼º°ú ¿ä»õ,

3. ÇÒ¼ö¾ø´Ù.(¸Þ¶Ñ±â)´Â ÀǽÄ