예배와 회중 찬송

1. 저자의 의도

저자는 수십년간의 성가지휘생활을 통하여 회중찬송의 중요성을 깨닫

고 현대교회들이 회중찬송에 관심이 적은점을 지적하면서 이를 실효화 하려

고 하였다.

특히 교회음악 지도자들에게 유익이 되도록 예배찬송선곡,회중찬송의

교육, 찬송부르는데 태도등을 유익되도록 예배찬송선곡, 회중찬송의 교육,

찬송부르는 태도 등을 바로 인식시키려는 목적으로 본 서를 썼다.

2.내용요약

제 장 예배와 회중찬송

제 1절 한국 교회에서 불려지는 복음가

종교개혁 이후부터 회중찬송은 발전을 거듭 해오면서 현대에 와서는

예배음악에서 까지 기본이 되는 발전을 가져왔다.

한국교회에서 미국의 복음가를 많이 부르는 이유는 첫째,미국 선교사

들의 영향을 받아서이며, 둘째,복음가가 전도대회나 부흥회 때에 많이 불리

워 졌기 때문이다.

특히 복음가가 예배에 불러서는 불러서는 안되는 이유는 표준찬송의

궁극적인 목표는 하나님인데 비해 복음가는 사람이기 때문이다.

복음가의 사용은 부흥회때나 전도회때 사용하는것이 바람직하며,복음

가의 구별은 첫째,대부분의 복음가는 후렴이 있고 둘째,곡명이 따로 없거나

영문 첫자와 같은 경우가 많고 셋째, 리듬이 너무 세분화 되어 있고, 네째,

작곡자와 작사자가 동일하거나 작가미상일 경우가 있고, 아멘이 없는 경우

가 많다.

제 2절 예배에서의 회중 찬송

1. 회중찬송의 선곡

1) 개회찬송은 엄숙하며 장엄한 분위기의 예배찬송이 선곡되어져야한

다.

2) 소 영광송은 시련교독후 회중이 함께 찬송을 부르는것이 바람직하

나 성가대만이할수있다.

3) 설교전의 찬송은 교회력이나 주일특성에 맞는 절기찬송을 선곡하는

것이 바람직하다.

4) 설교후 찬송은 설교내용과 너무 사실적인 일치를 시키려는 과정에

서 나타나는 현상에서 설교후 복음가를 부르는 오류를 범한다.

5) 폐회 찬송은 예배에서 받은바 은혜에 감사하며 부를수 있는 곡으로

선곡한다.

2. 찬송가 교육

1) 회중찬송가 교육을위한 팜프릿

< 오르간과 오르간음악에 대하여 >

오르간 연주자는 교회의 봉사자로, 훌륭한 음악인으로서 중요하며

연주자의 역할을 크게 셋으로 나눈다.

첫째, 회중찬송의 인도,둘째, 성가대의 합창, 세째,전주,후주,간주로

서의 복주를 하는일이다.

2) 찬송교육시간은 폐회찬송의 시간을 선택하는것이 무난하다.

3) 찬송교육의 지도요령은 오르간으로 곡전체를 독주하게 한후, 1,2절

을 성가대가 부르고 3,4절을 회중이 성가대와 함께 부르도록한다.

3. 찬송가를 부르는 태도

1) 회중찬송은 일어서서 경건한 마음으로 드려야 한다.

2) 회중찬송의 인도는 오르간 주자의 임무이다.

3) 예배전의 준비찬송은 바람직 못하다.

4)성가대는 회중찬송에 협력자가 되어야한다.