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장식 왜 필요한가?
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* 교육효과 둁듣기 10%
둁보기 50%
둁참여 80%
* 기억보유율 +----------+---------+---------+
| 교육방법 | 3시간후 | 3일 후 |
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| 청 각 | 70% | 10% |
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| 시 각 | 72% | 20% |
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| 시 청 각 | 85% | 65% |
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* 성서의 시청각
둁하나님 - 무지개(창 9:15)
별(창 15:5)
둁예수님 - 어린이(마 18:1-2)
새(마 6:26)
* R.Goldman의 종교적 사고 발달 단계
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| 단계 | 년 령 | 명 칭 | 비 고 |
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| 1 | 6세 | 직관적 종교적 사고 단계 | 종교적 사고 불가능|
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| 2 | 7세 | 직관과 구체적 중간 | |
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| 3 | 8-9세 | 구체적 종교적 사고 단계 | 경험 중심적 사고 |
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| 4 |10-13세| 구체와 추상적 중간 | |
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| 6 |14-15세| 추상적 종교적 사고 단계 | 종교적 개념 이해 |
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그렇기 때문에 연령에 맞는 장식을 해야죠?
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* 유치부.유년부 - 사실적인 그림위주
초등부.소년부 - 약화 또는 상징
중.고. 청년부 - 반추상, 추상, 상징, 약화
장년부 - 추상, 상징, 약화
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모든 것 하나 하나에 분명한 의미를 가져야죠!
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* 기독교적 의미
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각 교회(가정)에 맞게 해야죠!
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* 장소에 따라 둁도시 - 농촌 주택가 - 유흥가 - 공장지대 - 학교
둁도로변 - 숲속 - 시가지 언덕 - 평지 - 골짜기
* 규모에 따라 둁큰 교회 - 각 공간에 맞게(각 부서실)
둁작은 교회 - 모든 사람에 맞게
* 건물에 따라 둁재료 - 석조, 벽돌, 콘크리트, 유리, 나무...
둁형태 - 뾰족지붕, 평면, 경사지붕
둁내부 - 높 낮이, 길이와 폭
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전체적인 연관성을 가지게 해야죠!
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* 내부장식과 외부장식, 전체내부(전후좌우상하)
* 외부장식 사회에 대한 배려(사치.요란스러움.배타성)
* 시간의 흐름에 따른 변화(Time Flower)
사회 - 교회 앞 - 정문 - 마당 - 입구 - 정면 - 측면 -뒷면
* 큰 교회는 건물과 건물의 연관성 배려
* 각 교회 목회방침(?)에 맞게
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NEW IDEA를 만들에 내야죠!
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* 한국적 성탄장식 - 재료, 모양, 상징(Symbol)
종류(새벽송,초가집, 한복입은 예수님 모습등
그러나 신중하게....
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디자인 개념에 알맞게 해야죠!
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* 책을 읽고 관찰하고 생각하고 경험하고 비판하고....
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아무리 그래도 가장 중요한 것은
" 예수님 때문에 "