û¼Ò³â½ÃÀý ¿ì¿¬È÷ Âü¼®ÇÑ ÁÖÀϹ㠿¹¹è´Â ³ªÀÇ »îÀÌ Èê·¯¾ß ÇÒ ¹æÇâÀÇ Ã¹ ¹°²¿¸¦ Æ®´Â ½Ã°£À̾ú´Ù. ±×³¯ ¹ãÀÇ ¿¹¹è´Â º¼¸®ºñ¾Æ¿¡¼ »ç¿ªÁßÀÎ ¼±±³»ç´ÔÀÇ ¼±±³º¸°í ¿¹¹è¿´´Ù. ±×¸®°í ½Ã°£ÀÌ Èê·¯ ³» »îÀÇ ¹æÇâÀ» Á¤ÇØ¾ß ÇÒ ¶§¿¡ ³ª´Â O.M¼±±³È¸¿¡ Á¶ÀÎÇÏ¿© »çȸ»ýÈ°ÀÇ Ã¹¹ßÀ» ¿ä¸£´ÜÀÇ ¼±±³»ç·Î ½ÃÀÛÇÏ¿´´Ù. ¼±±³»çÀûÀÎ »îÀ» »ì¾Æ¾ß ÇÏ°Ú°í ³ª¾Æ°¡¼´Â ¼±±³»ç·Î ³ªÀÇ ½Ã°£µéÀ» Çϳª´Ô²² µå¸®°í ½Í¾ú´ø ¼Ò¸ÁÀ̾ú±â¿¡ ¾Æ¹« µÚµ¹¾Æº½ÀÌ ¾øÀÌ ¼±±³»ç·Î ³ª¾Æ°¬´Ù. ¿À¿¥À̶ó´Â ±¹Á¦ ¼±±³´Üü¾È¿¡¼ Çѱ¹ ¼±±³ÀÇ ¸ð½ÀÀ» ´ÜÆíÀûÀ¸·Î³ª¸¶ Æò°¡ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú°í Çѱ¹ ¼±±³ÀÇ ¹ßÀüÀ» À§ÇØ ¼±±³»çÀÇ ÈƷðú ¼±¹ß°úÁ¤¿¡¼ºÎÅÍ Á¦¹ÝÀûÀÎ ¿¬±¸¿Í °ËÅä°¡ ÇÊ¿äÇÔÀ» ÀνÄÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÇ¾ú´Ù.
¼±±³»ç´Â Ÿ±¹¿¡¼ »ì¾Æ°¡´Â »îÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ±× ÈÆ·ÃÀº ±× Ÿ±¹ ÇöÁö°¡ ¾Æ´Ñ ÀÚ±¹¿¡¼ ÇàÇØÁø´Ù. ±×·¯±â¿¡ ÀÚÄ© ¼±±³»ç ÈÆ·ÃÀÌ ÇöÁö¿¡¼ »ì¾Æ¾ß ÇÒ »î°ú ¾î±ß³¯ À§ÇèÀÌ ÀÖ´Ù. ¼±±³»ç ÈÆ·ÃÀº ¼±±³ ÇöÁö¿¡¼ ÀÌ·ïÁö´Â °ÍÀÌ °¡Àå È¿°úÀûÀÓÀº ¾ð±ÞÇÒ ¿©Áö°¡ ¾ø´Ù. ±×·¯³ª Çö½ÇÀûÀÎ ÀÌÀ¯·Î ¿©°ÇÀÌ ±×·¸Áö ¸øÇÑ´Ù¸é ¼±±³ ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ¶óµµ ÃÖ´ëÇÑ ¼±±³ ÁغñÀÚ°¡ ÇöÁö¿¡¼ °Þ°ÔµÉ °æÇè°ú Çʿ並 ¹Ì¸® ´ëºñÇÏ¿© Áغñ½ÃÅ°´Âµ¥ ÃÊÁ¡ÀÌ ¸ÂÃçÁ®¾ß ÇÑ´Ù.
³ª´Â Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸¿¡¼ 6°³¿ù°£ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ°í ÇöÁö ¿ä¸£´Ü¿¡ 4°³¿ù°£ÀÇ ÈƷðúÁ¤À» ¹Þ¾Ò´Ù. ¶ÇÇÑ Àá½Ã³ª¸¶ ¼±±³¸¦ ÁöÇâÇÏ´Â ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³´Üü¿¡¼ ¾÷¼¹ö(observer)·Î ±×µéÀÇ ÈƷðúÁ¤µµ ÁöÄÑ º¸¾Ò´Ù.
Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸´Â ÀÌ¹Ì ¼±±³»ç·Î Çå½ÅµÈ ÀÚµéÀ» ´Ù¾çÇÑ ±¹ÀûÀÇ ¿Ü±¹ ¼±±³»çµé°ú »ç¿ªÁö¿¡¼ µ¿¿ªÀ» ÀÌ·ç¸ç È¿°úÀûÀ¸·Î »ç¿ªÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÈƷýÃÅ°´Â ´ÜüÀÌ°í ¸¶ÇϳªÀÓ¼±±³È¸´Â û¼Ò³âµéÀ» Á¦ÀÚÈÇÏ¿© ¼±±³ºñÁ¯À» Ç°Àº Çå½ÅµÈ ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î ¼ºÀå½ÃÅ°´Â ¼±±³È¸ÀÌ´Ù. µÎ ¼±±³´Üü¸¦ ºñ±³, ºÐ¼®ÇÏ¿© µÎ ¼±±³´Üü°¡ °®°í ÀÖ´Â ÇѰ踦 ±Øº¹ÇÏ°í Á»´õ È¿°úÀûÀÎ ÈƷðúÁ¤ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ÇÁ·Î±×·¥À» Á¦½ÃÇØ º¸°íÀÚ ÇÑ´Ù.
I
II. GENERAL DESCRIPTION OF THE TRAINING PROGRAM
A. ¿À¿¥±¹Á¦¼±±³È¸(Operation Mobilization : º¹À½ÀÇ ±âµ¿´ë)
Ãʱ³ÆÄÀû ±¹Á¦¼±±³È¸·Î¼ 1957³â ÁÒÁö¹ö¿ö¿¡ ÀÇÇØ ¸ß½ÃÄÚ »ç¿ªÀ» ½ÃÀÛÀ¸·Î ÇöÀç´Â 80¿©°³±¹ÀÇ ¼±±³Áö¿¡ 3500¿©¸íÀÇ ¼±±³»çµéÀÌ »ç¿ªÁß¿¡ ÀÖÀ¸¸ç »êÇÏ¿¡ ±¹Á¦¼±±³¼±ÀÎ µÑ·Î½º¿Í ·Î°í½ºII¸¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. Çѱ¹¿À¿¥±¹Á¦¼±±³È¸´Â 1990³â ÃÖÃáÈ£¸ñ»ç¿¡ ÀÇÇØ ½ÃÀ۵Ǿî ÇöÀç´Â Ãʱ³ÆÄÀû ±¹Á¦¼±±³È¸·Î¼ ¼±±³»ç ÈÆ·Ã ¹× ÇöÁö ¼±±³»ç¿ªÀ» ´ã´çÇÏ´Â ±â°üÀÌ¸ç ¿µ±¹ ·±´ø¿¡ º»ºÎ¸¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. ´ë±¸, Á¦ÁÖ, ºÎ»ê¿¡ ÁöºÎ°¡ ÀÖ°í 200¿©¸íÀÇ Àå´Ü±â ¼±±³»ç°¡ Æļ۵Ǿú°í 40¿©¸íÀÇ ¼±±³ ÈƷûýÀÌ ÈÆ·ÃÁßÀÌ´Ù.
Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ÀÇ ÁÖµÈ »ç¿ªÀº Çå½ÅµÈ ¼±±³ Áغñ»ý¿¡°Ô ¼±±³Áö·Î ³ª¾Æ°¥ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¼±±³ÀÇ ÀåÀ» ÁÖ¼±ÇÏ¿© ±×µéÀ» Àå±â ¼±±³»ç·Î ȤÀº ¼±±³ ºñÁ¯À» °®Àº ¸ñȸÀÚ·Î ¸¸µé¾î °¡´Âµ¥ ÁÖ¾ÈÀ» µÎ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ¹Ì ¼ö¹é¸íÀÇ Çѱ¹ÀÎÀÌ ¿À¿¥¼±±³È¸¿¡¼ Àå´Ü±â ¼±±³»ç»ýÈ°À» ÇÏ¿© ¸ñȸ Àϼ±¿¡¼, ±×¸®°í ¼±±³Áö¿¡¼ ¼±±³»çÀûÀÎ »îÀ» ¿µÀ§ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
2³â°úÁ¤ÀÇ ¼±±³ ÇÁ·Î±×·¥Àº Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸°¡ °¡Àå ÀÚ¶û½º·¯¿öÇÏ´Â ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥À¸·Î 6°³¿ù°£ÀÇ ±¹³» ÈƷðú 2°³¿ù°£ÀÇ ÇØ¿Ü ¾ð¾î ¹× Ÿ¹®È±Ç ÈÆ·Ã, 2°³¿ù°£ÀÇ ½ÇÁ¦ ÀüµµÈÆ·Ã, ±×¸®°í 2³â°£ÀÇ ¼±±³Áö¿¡¼ÀÇ »ç¿ªÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ°í, ÀÌ °úÁ¤À» ¸¶Ä¡¸é ¿À¿¥¼±±³È¸ ¼±±³»ç·Î Á¤½Ä ÀÓ¸íÀ» ¹Þ´Â´Ù. 6°³¿ù°£ÀÇ ±¹³» ÈƷðúÁ¤Àº ¾ÆÁÖ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ÈÆ·Ã °ú¸ñÀ¸·Î ÀÌ·ïÁ® ÀÖ¾î ¼±±³Áö¿¡¼ÀÇ Çʿ伺À» »çÀü¿¡ ÁغñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¸ç ´Ù¾çÇÑ °úÁ¤°ú WorkshopÀ» ÅëÇØ ¿µ¼ºÀÇ ÈƷûӸ¸ ¾Æ´Ï¶ó ¼¶±èÀÇ ÈÆ·ÃÀ» Å͵æÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
B. ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸
1992³â ±èÇõ¼ö¸ñ»ç°¡ ´ëÇÐ Ä·ÆÛ½º¼±±³·Î ½ÃÀÛÇÑ ¿¹¼ö ±×¸®½ºµµ¸¦ ±¸ÁÖ¿Í ÁÖ´ÔÀ¸·Î ¹Ï´Â ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁø º¹À½Àû ´ÜüÀÌ´Ù. Á¦ÀÚ¾çÀ°À» ÅëÇØ Çпø¼±±³¿Í ¼¼°è¼±±³¸¦ ÁöÇâÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç ÇöÀç 50¿©¸íÀÇ ÀþÀºÀÌ°¡ ¸ÅÁÖ Åä¿äÀÏ ¿ÀÈÄ¿¡ Âù¾ç°ú °æ¹è, ¸Þ½ÃÁö, Á¶º° ¼º°æ°øºÎ·Î ¸ðÀÓÀ» °®°í ÀÖ´Ù.
À̵éÀÇ ÁÖµÈ »ç¿ªÀº ÀþÀºÀ̵éÀ» Çå½ÅµÈ ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î º¯È½ÃÄÑ ¼±±³ÀûÀÎ »îÀ» »ìµµ·Ï ÀεµÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ´©±¸³ª ÈÆ·ÃÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ¾à 3³â°£ÀÇ ÈÆ·ÃÀ» ¸¶Ä¡¸é ¸®´õ·Î¼ ¼±±³È¸¸¦ ¼¶±â¸ç Á¶º° ¼º°æ°øºÎ¸¦ ÀεµÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¸¹Àº ÀþÀºÀÌ°¡ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ°í °³±³È¸·Î µ¹¾Æ°¡ ºÀ»çÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç ¼±±³»ç·Î¼ ³ª°¬°Å³ª ¾Æ´Ï¸é ³ëµ¿ÇöÀå¿¡¼ º¸³»´Â ¼±±³»ç·Î ¼±±³»çµéÀ» ÈÄ¿øÇÏ°í ÀÖ´Ù. À̵éÀÇ ¸ðÀÓ¿¡´Â ´Ã ¼¼°è ¼±±³ÀÇ ¸Þ½ÃÁö°¡ ¼±Æ÷µÇ¾î ¼±±³ÀÇ Àý¹Ú¼º°ú ÇÊ¿¬¼ºÀ» Àϱú¿ö ÁØ´Ù.
III. ANALYSIS USING THE ADAPTED SYSTEM'S MODEL
INPUT |
|
INSTRUCTIONAL PROCESS |
|
OUTCOME |
|
|
|
|
|
|
|
COMMUNICATION SYSTEM |
|
|
|||
|
1. INPUT
Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ 2³â ´Ü±â ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥¿¡ Âü¿©ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â »ç¶÷Àº ÀÏÁ¤ ÀÚ°Ý Á¶°ÇÀ» ¿ä±¸ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ù°·Î Çå½ÅµÈ ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î ¼±±³¼Ò¸íÀÌ Àִ°¡?, µ¹Â°·Î ´ëÇÐ Á¹¾÷ ÇзÂÀÚ³ª µ¿µîÇÑ ÀÚ°ÝÀ» °®ÃáÀÚ, ¼¼Â°·Î ±âº»ÀûÀÎ ¿µ¾î°¡ ÁغñµÈÀÚ·Î 1Â÷ ¼·ù½É»ç(Áö¿ø¼, À̷¼, °£Áõ¹®, ´ãÀÓ¸ñ»ç Ãßõ¼, ÃÖÁ¾Çб³ Á¹¾÷Áõ¸í¼, °Ç° Áø´Ü¼), 2Â÷ Çʱâ½ÃÇè(¿µ¾î, ¼º°æ, ¼±±³ ÀϹÝ), 3Â÷ ¸éÁ¢°ú ¿µ¾î ÀÎÅͺäµîÀÇ ÀýÂ÷¸¦ °ÅÃÄ¾ß ÇÑ´Ù.
2. INSTRUCTIONAL PROCESS
ÈÆ·ÃÀÇ ³»¿ëÀº °æ°ÇÈÆ·Ã, ¼±±³ÀϹÝ, ¼º°æ °øºÎ, Àüµµ ½Ç½À, °øµ¿Ã¼ ÈÆ·Ã µîÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ µû¸£´Â ÁÖ¿ä °ÀÇ Ä¿¸®Å§·³Àº ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
The foundation of Biblical Missiology
¡ÙBiblical theology Mission
¡ÙHistory of Mission
Cross-culture Ministry
¡ÙMethod of area research
¡ÙMissiological Anthropology
¡ÙCross culture communication
¡ÙBiblical contextualization
¡ÙCulture shock & handling stress
Principle of Missionary Life
¡ÙA Qualification of missionary
¡ÙSpiritual warfare
¡ÙBiblical leadership
¡ÙTrue spiritual maturity
¡ÙHuman Relationship
Linguistics
¡ÙDynamics of language learning in cross-culture settings
¡ÙAdvanced English learning
Evangelism concentration
¡ÙIntroduction to cross-culture Evangelism
¡ÙPractical Evangelism /Rope trick /Bridge / Drama
¡ÙPersonal Evangelism / Evangelical Testimony
¡ÙA Ministry in Muslim world
Hindu world
Eastern world
¡ÙIntroduction of Ship Ministry
The philosophy of O.M. /O.M. Life
¡ÙO.M. discipleship manual
¡ÙPhilosophy of discipleship
¡ÙIntroductive Bible study
¡ÙO.M. co-value & spirit
¡ÙTeam work
¡ÙInternational Manner
ÈƷýð£Àº´ÙÀ½°ú°°´Ù
TUE |
WED |
THU |
FRI |
9:30 Team Devotion |
|||
10:20 Tea Break |
|||
10:30 English Worship |
English study |
Evangelism Practice I |
Precept Study |
12:00 12:30 Lunch Time |
|||
13:30 English Study |
14:00 Doctrine |
Practice ¥± |
Workshop |
15:20 16:00 14:50 Tea Break |
|||
15:30 Lecture 18:00 |
16:30 O.M. discipleship Manual |
Practice III |
15:00 Discipleship training
|
3. OUTCOME
À§ÀÇ °úÁ¤À» À̼öÇÑ ÀÚ´Â Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ Ãѹ«´Ü ȸÀÇ¿¡¼ ÃÖÁ¾ Æò°¡¸¦ ¹ÞÀº ÈÄ ÇØ¿Ü¿¡¼ ½Ç½ÃµÇ´Â ÇÁ·Î±×·¥¿¡ Âü¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÚ°ÝÀ» °®´Â´Ù.
4. COMMUNICATION SYSTEM
Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸´Â ±¹Á¦¿À¿¥¼±±³È¸ÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ÁöħÀ» µû¸£³ª ÈƷðúÁ¤¿¡ À־ µ¶ÀÚ±ÇÀ» Çà»çÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÈƷðúÁ¤ÀÇ ¸ðµç °ÍÀº Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ ÈƷúο¡¼ ´ã´çÇÏ°Ô µÈ´Ù. ±×·¯³ª ¼±±³»ç ÈƷûýÀÇ ¼±¹ß°úÁ¤Àº ÁöºÎº° Ãѹ«´Ü¿¡¼ ±×¸®°í ÃÖÁ¾Æò°¡´Â ¼±±³È¸ ÀüüÃѹ«´Ü¿¡¼ °áÁ¤ÇÏ°Ô µÈ´Ù. ¼±±³´Ü Àüü Ãѹ«´Ü Á¤±â ȸÀÇ´Â 6°³¿ù °úÁ¤ÀÇ ÈÆ·ÃÀÌ ³¡³ ÈÄ ÃÖÁ¾ Æò°¡¸¦ ÇÒ ¶§ ¼ÒÁýÇÏ¸ç ¿©±â¼ ÀüüÀûÀÎ Çѱ¹ ¿À¿¥ÀÇ »ç¿ªÀ» Æò°¡ÇÏ°í »õ·Î¿î Àü·«À» ¼öÁýÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥ ÀÌ È¸ÀÇ¿¡¼ ÈƷðúÁ¤¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡¿Í ÈƷûý ¸ðÁý¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î ±âÁØÀÌ Á¦½ÃµÈ´Ù.
ÈÆ·ÃÁß ¸ðµç ÈƷûýµé¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡´Â ÈƷôã´ç°£»ç¿Í ÈƷÿø Ãѹ«¿¡ ÀÇÇؼ ½Ç½ÃµÇ°í ÈƷûýÁß¿¡ ¿¬ÀåÀÚ¸¦ ¸®´õ·Î »õ¿ö ÀÚüÀûÀÎ Æò°¡¿Í °ËÅä°¡ ÇàÇØÁø´Ù. Çѱ¹¿À¿¥ÀÇ ÇàÁ¤°ú Áß¿äÁ¤Ã¥Àº 12¸íÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ ÀÌ»çÁø¿¡¼ Á¤ÇØÁö°í ½ÂÀεȴÙ.
IV. ANALYSIS IN DETAILS
A. Çѱ¹¿À¿¥±¹Á¦¼±±³È¸
1. INPUT
Áö±Ý±îÁöÀÇ Çѱ¹¼±±³´Â ±³È¸¿¡ ¼±±³Àû »ç¸íÀ» Àϱú¿ì±â À§ÇØ °¡±ÞÀû ¸¹Àº »ç¶÷À» ÆļÛÇϴµ¥ ¿ªÁ¡À» µÎ¾ú´Ù. ¼±±³°¡ ¼Ò¼öÀÇ ¿µ¿õ¿¡ ÀÇÇØ ÀÌ·ïÁø´Ù´Â Æí°ßÀ» ±ú¶ß¸®±â À§ÇØ Çѱ¹ÀÇ °¢ ¼±±³´Üü´Â È帻ýÀÇ ÀÚÁú¿©ÇϺ¸´Ù´Â ±×ÀÇ Çå½ÅµÊÀ» º¸°í ÈƷýÃÄÑ ÆļÛÇÏ¿´´Ù. ±×·¯±â¿¡ Çü½ÄÀûÀÎ ¼±º°°úÁ¤À¸·Î ¸ðÁýµÈ ÈƷûýµéÀº ¼±±³´ÜüÀÇ ÆļÛÀϺ¯µµÀÇ Àü·«À¸·Î ÀÎÇØ ¼±±³Áö¿¡¼ ¸¹Àº ¹®Á¦¸¦ ¾ß±â½ÃÄ×´ø °ÍÀÌ »ç½ÇÀÌ´Ù. ¼±±³Àü·«¿¡ ÀÖ¾î¼ °¡Àå Áß¿äÇÑ °ÍÀº ÀÇ»ç¼ÒÅë(Communication)¹®Á¦ÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ´ÜÀÏ ¹®È±Ç¿¡¼ ¼ºÀåÇÑ Æ¯¼ö¼ºÀ¸·Î ÀÎÇØ Çѱ¹ ¼±±³»ç´Â ½ÇÁ¦ ¼±±³Áö¿¡¼ µ¿¿ªÀÚ¿Í ÇöÁöÀεé°úÀÇ ºÒÇÊ¿äÇÑ ¸¶ÂûÀ» ºú¾î¿Â °ÍÀÌ »ç½ÇÀÌ´Ù. ¹°·Ð ½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿Í ÇÔ²² ¾ð¾îÀÇ Áøº¸°¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ »ç½ÇÀ̱â´Â ÇÏÁö¸¸ »çÀü¿¡ ÁغñµÇ¾îÁøÀÚ¸¦ ¼±¹ßÇÏ¿© ÈƷýÃŲ´Ù¸é ´õ¿í È¿°úÀûÀÎ »ç¿ªÀÌ ÀÌ·ïÁú °ÍÀ̶ó°í »ý°¢µÈ´Ù. µû¶ó¼ ÇöÀç ¿À¿¥¼±±³»çÀÇ ¼±¹ß°úÁ¤¿¡¼ Çʱâ°í»ç·Î Ä¡·ç¾îÁö´Â ¼º°æ°ú ¼±±³ÀϹÝÀº Á߿伺ÀÌ ±×´ÙÁö ³ôÁö ¾Ê´Ù°í »ý°¢µÈ´Ù. ¼Í°æ°ú ¼±±³ÀϹÝÀº Áö½ÄÀûÀÎ Ãø¸éÀÌ´Ù. ±×°ÍÀº ÈƷðúÁ¤À» ÅëÇØ ´Ü½ÃÀϳ»¿¡ ¾òÀ» ¼ö ÀÖÁö¸¸ ¾ð¾î´Â ÀÏÁ¤ ½Ã°£³»¿¡´Â °áÄÚ Çâ»óµÇÁö ¾Ê´Â °ÍÀÌ´Ù. ´ë°³ÀÇ ¼±¹ß°úÁ¤ÀÌ ¿ä½ÄÀûÀÌ°í 6°³¿ù ÈÆ·ÃÀÌÈÄ¿¡ ÁøÁ¤ÇÑ Æò°¡°¡ ÀÌ·ïÁö°í Àִµ¥ 6°³¿ù ÈÆ·ÃÀº ¸¶ÃÆÀ¸³ª ¿©ÀüÈ÷ ¾ð¾î°¡ ÀÇ»ç ¼ÒÅëÀÇ ´Ü°è±îÁö À̸£Áö ¸øÇÑ ÈƷûýÀº ¾î¶»°Ô ÇØ¾ß Çϴ°¡¶ó´Â ¹®Á¦¿¡ ºÎµúÈ÷°Ô µÈ´Ù. µû¶ó¼ ¼±¹ß°úÁ¤¿¡¼ Çб¸ÀûÀÎ ¼ºÃëµµº¸´Ù´Â ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¾ð¾î¿µ¿ª¿¡ ´õ ¼±¹ßÀÇ ºñÁßÀ» µÑ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ ¼±±³»ç¿ª¿¡¼´Â ¼±±³»çÀÇ Àΰ£µÊ°ú Àû±Ø¼ºÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ¾î¶² ¼·ù»óÀÇ ½ÃÇèÀ¸·Îµµ ÆǺ°Çϱ⠾î·Æ´Ù. ¾Æ¹«¸® ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÌ ¶Ù¾î³ª´Ù ÇÒÁö¶óµµ ¼Ò±ØÀûÀÌ°í ¼öµ¿ÀûÀÎ ¼º°ÝÀÇ ¼ÒÀ¯ÀÚ´Â º¯È°¡ ½ÉÇÑ »ç¿ªÁö¿¡¼ ´Éµ¿ÀûÀ¸·Î ´ëÄ¡ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. µû¶ó¼ ¼±¹ß°úÁ¤À» ¼·ù½É»ç³ª Çʱâ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ñ ¸ðµç Áö¿øÀÚ°¡ 3¹Ú4Àϵ¿¾È ÇÕ¼÷À» ÅëÇØ »ýÈ° Àü¿µ¿ª¿¡¼ Æò°¡µÇ°í ¼±¹ßµÇ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í »ý°¢µÈ´Ù.
2. INSTRUCTIONAL PROCESS
¸ðµç Áö¿øÀÚ¸¦ Æļ۽ÃŲ´Ù´Â ¼±±³Àü·«À¸·Î ÀÎÇØ ¼±±³´Üüµéµµ ±× Àü·«ÀÇ À§Ç輺À» ÆľÇÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª Çö½ÇÀº ¸¹Àº ¼±±³»çµéÀÌ Æļ۵Ǿî¾ß ¼±±³ÀÇ ¹®ÅÎÀÌ ³·¾ÆÁ³À½À» ¾Ë¸±¼ö ÀÖ°í ÀÏ´Ü ¸¹Àº »ç¶÷ÀÌ Âü¿©ÇØ¾ß ¼±±³ÀÇ Çʿ伺ÀÌ ³Î¸® È«º¸µÈ´Ù´Â »ý°¢ÀÌ ¼±±³ °ÉÀ½¸¶ÀÎ Çѱ¹ ½ÇÁ¤¿¡´Â ³Ê¹«³ª Áß¿äÇß´Ù. ±×·¸Áö¸¸ °¢ ¼±±³´ÜüÀÇ ÈÆ·ÃÀ» ´ã´çÇÏ´Â ¼±±³»çµéÀº ÀڽŵéÀÇ »ç¿ªÁö¿¡¼ üÇèÀ» ÅëÇؼ ÁغñµÇÁö ¾ÊÀºÃ¤ ¿Á¤¸¸À¸·Î »ç¿ªÀ» ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ¾ó¸¶³ª ¸¹Àº ¼ö°í¿Í ´«¹°À» ÇÊ¿ä·Î Çϴ°¡¸¦ Àý°¨Ç߱⿡ ÀÏ´Ü Áö¿øÀڵ鸸ÀÌ¶óµµ ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ Áغñ ½ÃÄѼ ºÒÇÊ¿äÇÑ ¾ÆÇÄÀ» ÁÖÁö ¸»¾Æ¾ß °Ú´Ù´Â »ý°¢ÀÌ ÈƷðúÁ¤°ú Ä¿¸®Å§·³À» °È½ÃÅ°´Â µ¿±â°¡ µÇ¾ú´Ù.
ÇöÀç Çѱ¹ ¿À¿¥ÀÌ °®°í ÀÖ´Â ÈƷðúÁ¤, Ä¿¸®Å§·³, °»çÁøÀº ¾î´À ±³´Ü¼±±³ºÎ¿¡ µÚÁöÁö ¾ÊÀ» Á¤µµ·Î ¾Õ¼ ÀÖ´Ù°í »ý°¢µÈ´Ù. ƯÈ÷ ¿µ¾î À§ÁÖÀÇ °úÁ¤°ú °øµ¿Ã¼ ÈÆ·ÃÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î½áÀÇ Àå±â°£ÀÇ ÇÕ¼÷ÈÆ·ÃÀº µ¸º¸ÀÌ´Â ¿µ¿ªÀÌ´Ù.
¿À¿¥ ¼±±³È¸´Â »ç¿ªÁö¿¡¼ ±¹Á¦ÆÀÀ¸·Î °øµ¿Ã¼ »ýÈ°À» ÇÑ´Ù. µû¶ó¼ ¿µ¾î°¡ Åë¿ë¾îÀ̱⿡ ¿µ¾îÀÇ Á߿伺À» ¹«½ÃÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ±×·¯±â¿¡ ÈƷðúÁ¤ºÎÅÍ ¿µ¾îÀ§ÁÖÀÇ ÈÆ·ÃÀÌ ÁøÇàµÈ´Ù. ±×·¯³ª »ç¿ªÁö¿¡¼´Â ¿µ¾î¸¸Å ÇöÁö¾ð¾îÀÇ Á߿伺ÀÌ ºÎ°¢µÈ´Ù. ¿µ¾îÁ¶Â÷µµ ¹÷Âùµ¥ ÇöÁö¾î±îÁö ÇؾßÇϳª¶ó´Â ³«½É°ú ÀDZ¸½ÉÀ» °®´Â °ÍÀÌ ÀϹÝÀûÀÏ°ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª »ç¿ªÁö¿¡ °¡º¸¶ó. ¼±±³ÀÇ ¼º°ø¿©ºÎ´Â ¿µ¾î°¡ ¾Æ´Ñ ÇöÁö¾îÀÇ ¼÷´Þ¿©ºÎ¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù. µû¶ó¼ ¼±±³Áö Á¶»ç°¡ ÈÆ·Ã Ãʹݿ¡ ÀÌ·ç¾îÁ® ÃʹݺÎÅÍ ÀÚ½ÅÀÇ »ç¾ïÁö¸¦ Á¤ÇÏ°í ±× ÇöÁö¾ð¾î¸¦ ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¾ð¾î ÈÆ·ÃÀÌ ½Ç½ÃµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù. Áö±ÝÀº ¸¹Àº »ç¶÷µéÀÌ ¿µ¾î¿¡ ´ÉÅëÇÏ´Ù. ¼±¹ß°úÁ¤¿¡¼ ¿µ¾î °¡´ÉÀÚ¸¦ »Ì´Â´Ù¸é ¹Ì¸® ÇöÁö¾î¸¦ ÈƷýÃų ¼ö ÀÖ´Ù´Â ÀÕÁ¡ÀÌ ÀÖ´Ù. ¸¹Àº ¼±±³»ç°¡ ÇöÁö ¾ð¾îÀÇ ½Àµæ¿¡ ½ÇÆÐÇÏ°í ¿µ¾î¿¡¸¸ ÀÇÁ¸ÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù. ÇöÁöÀο¡°Ô´Â ÇöÁö¾î¸¦ ¾²¶ó. ÀÌ°ÍÀÌ ³ªÀÇ °æÇè¿¡¼º» ¼º°øÀûÀÎ »ç¿ªÀÇ Áö¸§±æÀÌ´Ù.
3. OUTCOME
ÈƷðúÁ¤À» À̼öÇÑÀڴ Ưº°ÇÑ ¹®Á¦°¡ ¾ø´ÂÇÑ Æļ۵ǾîÁ® ¿Ô´Ù. 6°³¿ù ÈƷðúÁ¤ÀÌ ³¡³ª¸é ÃÖÁ¾ ¿µ¾î ÀÎÅͺ䰡 ÀÖÀ¸³ª ´ë´Ù¼öÀÇ »ç¶÷ÀÌ ÀÎÅͺ信 »ó°ü¾øÀÌ Æļ۵ƴÙ. ¼±±³»çÀÇ ¼ýÀûÁõ°¡°¡ ¼±±³È¸ÀÇ Àü·«À̾ú±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª »ç¿ªÁö ÆÀ¸®´õ¿ÍÀÇ ÀÎÅͺ並 ÅëÇØ »ç¿ªÁö°¡ ÃÖÁ¾ÀûÀ¸·Î È®Á¤µÇ±â ¶§¹®¿¡ ÀÌ°÷¿¡¼´Â ¾Æ¹«·± ¹®Á¦¾øÀÌ Æļ۵Ǿú´ø ¼±±³»ç°¡ »ç¿ªÁö¿¡¼´Â ÇãÀÔµÇÁö ¸øÇÏ´Â ¹®Á¦±â ÃÊ·¡µÇ°í´Â ÇÑ´Ù. ÀÌ°÷¿¡¼ Æļ۵DZâÀü¿¡ ÃÖÁ¾¼±¹ß°úÁ¤À» ÅëÇØ ¾ö¹ÐÇÏ°Ô ½É»çÇÏ¿´´õ¶ó¸é º°¹®Á¦ ¾øÀ» ¸¶ÂûÀÌ ºú¾îÁø´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ´ë°³ÀÇ ¹®Á¦°¡ ¹ß»ýµÇ´Â ÀÌÀ¯´Â ¿µ¾î±¸»ç¿Í Àΰ£Àû ¿ø¸¸ÇÔÀ» Áß½ÃÇÏ´Â »ç¿ªÁö ¸®´õ°¡ º¸±â¿¡´Â Çѱ¹ ¸®´õÀÇ ¼±±³»ç¿¡ ´ëÇÑ ÃµÆí ÀÏ·üÀûÀΠĪÂù°ú ¹è·Á¿¡ ½Å·ÚÇÔÀ» µÎÁö ¸øÇѴٴµ¥ ÀÖ´Ù. Áï »ç¶÷À» ÃßõÇÔ¿¡ ÀÖ¾î¼ Áß°£ÀÚÀÇ °´°ü¼ºÀÌ °á¿©µÇ¾î ÀÖ´Ù°í »ç¿ªÁö ¸®´õ´Â »ý°¢ÇϰԵǾî Çѱ¹ ¸®´õÀÇ ¼±±³»ç¿¡ ´ëÇÑ Ãßõ¿¡ ½Åºù¼ºÀ» µÎÁö¾Ê´Â´Ù´Â ¸»ÀÌ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ÃÖÁ¾Æò°¡¿¡¼ °É·¯ÁöÁö ¾Ê°í ÆÄ¼ÛµÈ ¼±±³»çµé ¶§¹®¿¡ ¾ß±âµÈ ¹®Á¦ÀÌ´Ù. ÁغñµÇÁö ¾ÊÀº ¼±±³»ç°¡ »ç¿ªÁö¿¡¼ ºúÀº ¹°ÀÇ´Â ±× ¼±±³»çÀÇ ÀÚ±¹¿¡ ´ëÇÑ À̹ÌÁö¸¦ ÈѼսÃÅ°±â¿¡ ÃæºÐÇÏ´Ù.
ÀÌÁ¦´Â Çѱ¹ÀÇ ¼±±³Àü·«ÀÌ ¼±±³»çÀÇ ¼ýÀûÁõ°¡°¡ ¾Æ´Ñ ÁúÀûÇâ»ó¿¡ ¸ÂÃçÁ®¾ß ÇÑ´Ù. ¹«´ÉÇÑ ¼±±³»ç¸¦ º¸³»´Â °Í ÀÚü°¡ ¼±±³¸¦ °¡·Î¸·´Â ÇàÀ§À̸ç Çϳª´ÔÀÇ ¿µ±¤¸¦ °¡¸®´Â ÀÏÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ´õ °´°üÀû ¼±º°°úÁ¤°ú ½ÅÁßÇÑ ÀÚ¼¼°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.
4. COMMUNICATION SYSTEM
6°³¿ù°£ÀÇ ±¹³» ÈÆ·ÃÀº ÈƷúΠ°£»çÀÇ ÅëÁ¦ÇÏ¿¡ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. ÈƷúΠ°£»ç´Â ÈƷûýÀÇ Ãâ°á»çÇ×°ú °úÁ¦¹° ÇöȲÀ» ÆľÇÇÏ°í ¸ðµç ÈÆ·ÃÀÌ ¿øÈ°ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁöµµ·Ï °»ç¸¦ ¼·¿ÜÇϸç ÈƷûýÀÌ ÈÆ·ÃÀ» ¸¶Ä¥¶§±îÁö ¸ðµç°ÍÀ» ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ÁÖ°üÇÑ´Ù. ÈƷúΠ°£»ç´Â °¢ ÁöºÎÀÇ ÈƷúΠÃѹ«´Ü ȸÀÇ¿¡¼ ¼¼¿öÁø ÈÆ·Ã ÁöħÀ» µû¶ó¸ç ÈÆ·ÃÀÇ ÁøÇà°úÁ¤°ú ÈƷûýµéÀÇ ¼º½Ç¿©ºÎ¸¦ º¸°íÇÑ´Ù. ÀÌ º¸°íµÈ ³»¿ë¿¡ µû¶ó Ãѹ«´ÜÀº ÈÆ·ÃÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ ÃÖÁ¾ ¼±¹ßÀ» ÇϰԵǸç ÀÌ ¶§ µå·¯³ª´Â ¹®Á¦Á¡À» ÅäÀÇ, °³¼±ÇÏ¿© ¼±¹ßÀÚ°Ý°ú ÈƷðúÁ¤ µîÀ» º¸¿ÏÇÑ´Ù.
±×·¯³ª ÈƷðúÁ¤ÀÇ ÁøôÀ» º¸°íÇÏ°í ÈƷûýÀ» °ü¸®, ÁöµµÇÏ´Â ÀÏÀ» ÈƷúΠ°£»ç°¡ È¥ÀÚ °¨´çÇϱ⿡´Â ¹®Á¦°¡ ÀÖ´Ù. ÇöÀç °¢ ÁöºÎ¿¡¼ ½Ç½ÃµÇ°í ÀÖ´Â ÈÆ·ÃÀÇ ½ÇÁúÀû Ã¥ÀÓÀÚ´Â ÈƷúΠ°£»çÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ¼¿ï ÁöºÎ¸¸ ¿¹·Î µç´ÙÇصµ ÈƷûýÀÌ 25¸í °¡·®ÀÌ µÇ´Âµ¥ ±×µéÀÇ ¸ðµç¸éÀ» °üÂûÇÏ°í, ÁöµµÇÏ°í Æò°¡Çϱ⿡´Â °£»ç 1¸íÀ¸·Î´Â ¿ªºÎÁ·ÀÌ°í È¿°úÀûÀÎ ÅëÁ¦°¡ ÀÌ·ç¾îÁú ¼ö ¾ø´Ù. ´ëºÎºÐÀÇ ¼±±³´Üü°¡ ±×·¯Çϵí ÀÌ·± ¹®Á¦Á¡À» ÀνÄÇÏ°í ÀÖÀ½¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ¼öÁ¤µÇÁö ¾Ê´Â °¡Àå Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯´Â ¼±±³ ´ÜüÀÇ ÀçÁ¤ÀûÀÎ ¾î·Á¿òÀÌ´Ù. ÈƷúΠ°£»ç¸¦ Ãæ¿øÇÏ¿© È¿°úÀûÀ¸·Î ÈƷûýµéÀ» ÁöµµÇØ¾ß ÇÔÀ» ¾Ë¸é¼µµ ÀçÁ¤ÀûÀÎ ¾î·Á¿òÀ¸·Î ÈÆ·ÃÀÇ ±Ø´ëȸ¦ ÀÌ·çÁö ¸øÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼ ÈÆ·ÃÀÇ ÁúÀ» ³ôÀ̴µ¥ ÀÖ¾î¼ ½Ã¼³ÀûÀÎ ¸éÀÇ ¿ì¼ö¼ºµµ Áß¿äÇÏÁö¸¸ ´©°¡ °¡¸£Ä¡°í ÁöµµÇÒ °ÍÀΰ¡¶ó´Â Àΰ£ ÀÚ¿øÀÇ Ãø¸éÀÌ Á߽õǴ ¼±±³ÈƷÿ¡¼ °¢ ¼±±³´Üü´Â ÃæºÐÇÑ ÀÎÀûÀÚ¿øÀÇ È®º¸¸¦ À§ÇØ ÇÊ¿äÇÑ ÀçÁ¤À» Ãæ´çÇÏ´Â °ÍÀÌ ±Þ¼±¹«ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª Çѱ¹ ±³È¸ÀÇ Ç³Åä»ó ¿Ü±¹¿¡ ³ª°¡ÀÖ´Â ¼±±³»ç¸¸À» ¼±±³»ç¶ó°í »ý°¢ÇÏ°í ±¹³»¿¡¼ ¼¶±â°í ÀÖ´Â °£»çµéÀº »ç¿ªÀÚ È¤Àº ¼±±³»ç·Î ¿©±âÁö ¾Ê°í Àֱ⠶§¹®¿¡ ±×µéÀÌ ±¹³»¿¡¼ ÈÆ·ÃÀ» Áöµµ ÇÏ°í »ç¿ªÇÏ´Â µ¥¿¡´Â ÀçÁ¤ ¸ð±ÝÀÇ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖ´Ù.
Çѱ¹¿À¿¥ÀÇ ÈÆ·Ã °£»çÁøÀº ¸ðµÎ°¡ 2³â ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥À» À̼öÇÑ ÀÚ³ª Àå±â¼±±³»ç·Î dzºÎÇÑ ÇöÀå °æÇèÀ» °¡Áø ÀÚÀ̱⿡ À̵éÀº ½Ç¹«ÀûÀÌ°í ½ÇÁúÀûÀ̶ó´Â Å« ÀåÁ¡À» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. ±×·¡¼ ¼±±³»ç Ãâ½ÅÀÇ À̵éÀÌ ÇàÁ¤, °ü¸®, ÀçÁ¤, ÈÆ·Ãµî ¸ðµç ºÐ¾ß¿¡ °ÉÃÄ Àü·« ȸÀǸ¦ ÇÏ°Ô µÉ ¶§ ´õ¿í Çö½Ç¼º ÀÖ´Â Àü·«ÀÌ ¼¼¿öÁö°í ½ÇÇàµÈ´Ù´Â ¸é¿¡¼ Çѱ¹ ¿À¿¥ÀÇ ÀåÁ¡À̶ó°í »ý°¢µÈ´Ù.
±×·¯³ª ¼±±³È¸°¡ ¼ºÀåÇÏ°í, 4°³ ÁöºÎ¸¦ µÎ°í °è¼ÓÇؼ ÆØâÇÔ¿¡ µû¶ó À̵éÀ» ÅëÇÕÇÏ°í À̲ø¾î°¥ ÇàÁ¤ Àü¹®°¡°¡ ºÎÀçÇÏ´Ù´Â ¾àÁ¡µµ Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. ÇöÀç ¼±±³È¸ Ãѹ«´Ü Àü¿øÀÌ ¼±±³»ç Ãâ½ÅÀÌ°í ´Ù¼ö°¡ ´Ù½Ã ÇöÁö »ç¿ªÀÚ·Î ³ª°¡±â¸¦ Èñ¸ÁÇÏ°í Àֱ⿡ Àå±âÀûÀÎ ±¹³»ÈƷðú ±¹³»»ç¿ªÀ» À§Çؼ´Â ¼±±³ °¨°¢À» Áö´Ñ ÇàÁ¤ Àü¹®°¡°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.
B. ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸
1.INPUT
¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸´Â ⸳ µ¿±â°¡ Æò½Åµµ¸¦ Á¦ÀÚÈÇÏ¿© ¼º¼÷ÇÑ ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î ¼ºÀå½ÃÅ°°í ¼±±³ »ç¸íÀ» °¨´çÇϵµ·Ï À̲ô´Âµ¥ ±× ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÎ°í ÀÖ´Ù. ±×·¯±â¿¡ ¿À¿¥ ¼±±³È¸¿Í´Â ´Þ¸® ÀÚ°ÝÁ¶°ÇÀÌ ¾øÀÌ ´©±¸³ª ¿¹¼ö±×¸®½ºµµ¸¦ ±¸ÁÖ·Î ¿µÁ¢Ç߰ųª ±×·¯±â¸¦ ¿øÇÏ´Â »ç¶÷µéÀ» ±× ¸ðÁý´ë»óÀ¸·Î ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±³´ÜÀÇ ±¸¾Ö¾øÀÌ Á¦ÀÚÈ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ±â¸¦ ¿øÇÏ´Â »ç¶÷Àº ´©±¸³ª °¡ÀÔÇÒ ¼ö Àֱ⿡ ½±°Ô ÈÆ·ÃÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ÇÑÆí ¾Æ¹«·± ¼±¹ß°úÁ¤ ¾øÀÌ µé¾î¿Ã ¼ö Àֱ⿡ Áö¿øÀÚÀÇ ½Å¾Ó ¼º¼÷µµ¿Í Çå½Åµµ¸¦ ¾Ë¼ö ¾ø°í Áö¿øÀÚÁß¿¡ ¸¹Àº ¼ö°¡ ÈÆ·ÃÀ» ³¡±îÁö ¸ø¸¶Ä¡°í µµÁß¿¡ Æ÷±âÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ÀÖ´Ù.
ÀÌ ¼±±³È¸ ¿ª½Ã ¾ÆÁ÷±îÁö´Â ¼±±³È¸¸¦ È«º¸ÇÏ°í ±Ô¸ð¸¦ È®ÀåÇÏ´Â ´Ü°è¿¡ Àֱ⠶§¹®¿¡ º°´Ù¸¥ ÀÚ°ÝÁ¶°Ç ¾øÀÌ ÈƷÿ¡ Âü¿©ÇÒ¼ö ÀÖµµ·Ï ¼±±³È¸ÀÇ ¹®À» ³ÐÇô ³õ°í ÀÖÀ¸³ª ÈÆ·ÃÀÇ ³»½ÇÀ» ±âÇϱâ À§Çؼ´Â ÈÆ·ÃÁö¿øÀڵ鿡 ´ëÇÑ ¼±¹ß°úÁ¤ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.
2. INSTRUCTIONAL PROCESS
ÀÌ ¼±±³È¸¿¡¼´Â ³×ºñ°ÔÀÌÅä ÃâÆǻ翡¼ ³ª¿À´Â 10´Ü°è ¼ÒÃ¥ÀÚ ±³Á¦¸¦ »ç¿ëÇϸç ÀÌ ÈÆ·ÃÀ» À̼öÇÑÀÚ°¡ ¸®´õ·Î ¼¼¿öÁ® ¼º°æ °øºÎ¸¦ ÀεµÇÏ°Ô µÈ´Ù. ´Ü°èº° ¼ÒÃ¥ÀÚ¸¶´Ù 5-6°úÀÇ ´Ü¿ø(Chapter)ÀÌ ÀÖ°í ¸ÅÁÖ Åä¿äÀÏ ¿ÀÈÄ 90ºÐ°¡·® ÇÑ ´Ü¿ø¾¿ °øºÎÇÏ°Ô µÈ´Ù. 10´Ü°èÀÇ ¼ÒÃ¥ÀÚ¸¦ ¸¶Ä¡¸é H.T.S.(Helper Training School), L.T.S.(Learder Training School)¸¦ À̼öÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
±×·¯³ª ÀÌ ÈƷðúÁ¤ÀÇ ¹®Á¦Á¡Àº ÈƷðúÁ¤ ±â°£ÀÌ Á¤ÇØÁ® ÀÖÁö ¾Ê´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ±³È¸Àý±â¶§³ª ¼±±³È¸°ü·Ã ±â³äÇà»ç ±â°£¿¡´Â ¼º°æ °øºÎ°¡ ÀÌ·ç¾îÁöÁö ¾Ê´Â´Ù. ¶ÇÇÑ ÈƷÿ¡ ÀÖ¾î¼ Áö³ªÄ¡°Ô ¼º°æ °øºÎ¿¡¸¸ Ä¡¿ìÃÄ Àֱ⿡ ÀüÀΰÝÀûÀÎ Á¦ÀÚÈ »ç¿ªÀÌ ÀÌ·ç¾îÁöÁö ¾Ê´Â´Ù´Â ¹®Á¦µµ Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. Á¦ÀÚ»ï´Â´Ù´Â °ÍÀº Áö½ÄÀûÀÎ Ãø¸é »Ó ¾Æ´Ï¶ó Çൿ, °¨¼ºµî ÀΰÝÀü¹Ý¿¡ °ÉÃÄ ÈƷýÃų ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ÁÖ 1ȸÀÇ ¸®´õ¿ÍÀÇ ÀÏ´ëÀÏ ¸¸³²¿Ü´Â ÀΰÝÀûÀÎ ±³·ù¸¦ °®Áö ¸øÇÏ°í ÀÖ´Â Á¡À» °¨¾ÈÇϸé ÈÆ·ÃÀÇ º¸¿ÏÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±×·¯³ª ¸ÅÁÖ ¸®´õ¿¡°Ô º¸°íÇÏ´Â °æ°Ç »ýÇÒ Ä«µå´Â ¾ÆÁÖ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ÀåÁ¡ÀÌ ÀÖ´Ù. Q.TȽ¼ö, ¼º°æ ÀÐÀº Àå¼ö, ¿äÀý¾Ï¼Û, ±âµµ»ýÈ° µîÀ» °æ°Ç Ä«µå¿¡ ÀÚ¼¼ÇÏ°Ô Ç¥½ÃÇÏ¿© ¸®´õ¿¡°Ô Á¦ÃâÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª ¸®´õ¿¡°Ô´Â ÈƷûý¿¡ ´ëÇÑ ¾Æ¹«·± Á¦µµÀû ±ÇÀ§°¡ ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ÈƷûýÀÌ ÈÆ·ÃÁß°£¿¡ ÈÆ·ÃÀ» Æ÷±â ÇÒÁö¶óµµ ¾Æ¹«·± Á¦À縦 °¡ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù.
¶ÇÇÑ ÈÆ·Ã Áö¿øÀÚÀÇ ½Å¾Ó°ú °æ·Â¿¡´Â »ó°ü¾øÀÌ ÈƷùްíÀÚ ÇÏ´Â ¸ðµçÀÚ´Â ±âÃʺÎÅÍ ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·± ÈÆ·ÃÁ¤Ã¥À¸·Î ÀÎÇØ ¶§·Î´Â ÈƷûýÀÌ ¸®´õº¸´Ù ¿ø¼÷ÇÔ°ú ±íÀº ½ÅÇÐÀûÀÎ ¸éÀ» ³ªÅ¸³»±â¿¡ ¸®´õ¿¡ ´ëÇÑ ºÒ½Å°ú °°Àº ´Ü°èÀÇ ´Ù¸¥ ÈƷûýµé¿¡°Ô À§È°¨À» ÁÙ ¼öµµ ÀÖ´Ù. µû¶ó¼ ÈÆ·Ã Áö¿øÀÚÀÇ ÈÆ·ÃÁ¤µµ¿¡ µû¶ó ±× ¼öÁØ¿¡ ¸Â´Â ÈÆ·ÃÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï ¹è·ÁÇÏ´Â °ÍÀÌ ´É·üÀûÀ̶ó°í »ý°¢µÈ´Ù.
3. OUTCOME
L.T.S±îÁö ¸¶Ä¡´Âµ¥ ´ë°³ 2³â-2³â6°³¿ù °¡·®ÀÇ ½Ã°£ÀÌ °É¸°´Ù. ÀÌ ±â°£À» ¸¶Ä£ ÈƷûýÀº ¾ÆÁÖ Çå½ÅÀûÀÌ°í Ã¥ÀÓ°¨ ÀÖ´Â ¸®´õ°¡ µÇ¾î Ä·ÆÛ½º»ç¿ªÀ̳ª Á÷Àå»ç¿ª, û¼Ò³â»ç¿ª, ¼¼°è¼±±³»ç¿ª¿¡ °è¼ÓÀûÀ¸·Î °ü·ÃµÇ¾î ¼±±³È¸¸¦ ¼¶±ä´Ù. ±×·¯³ª Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ÈÆ·ÃÀ» ¹Þ°í ÈÆ·ÃÀ» ³¡¸¶Ä¡´Â »ç¶÷Àº ¼Ò¼öÀÌ´Ù. ±×·¯³ª À̵éÀº ±× ÈƷñⰣ µ¿¾È ¼·Î°£ÀÇ ±íÀº ±³Á¦¸¦ ÅëÇØ ¼±±³È¸¸¦ »ç¶ûÇÏ°Ô µÇ°í ÀÓ¿øµé°£¿¡ µ·µ¶ÇÑ ½Å·Ú¸¦ Çü¼ºÇÑ´Ù. ¹Ý¸é¿¡ ÀÌ ¹«¸®´Â ƯÁ¤ÀÎ Áß½ÉÀÇ ¹èŸÀûÀÎ Áý´ÜÀÌ µÉ À§ÇèÀÇ ¿ä¼Ò°¡ ÀÖ´Ù. Áö¼ÓÀûÀÎ ±³Á¦¿Í ÀÚ½ÅÀ» ÈƷýÃŲ ¸®´õÀÇ ½Å¾Ó¿¡ µû¶ó Æó¼âÀûÀÎ ±³Á¦°¡ µÉ ¼öµµ Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.
±×·¯³ª ºÐ¸í À̵éÀÇ ¼±±³È¸¿¡ ´ëÇÑ Çå½Å°ú »ç¶ûÀº ¾î´À ¼±±³È¸º¸´Ù °ÇÏ´Ù. ±×¸®°í À̵éÀº ÈƷñⰣ µ¿¾È °è¼ÓÇؼ ¼¼°è¼±±³ÀÇ Çʿ伺¿¡ ´ëÇØ µè°í ³ëÃâµÇ±â ¶§¹®¿¡ ÈÆ·ÃÁß¿¡µµ ¼±±³»ç·Î Çå½ÅÇÏ¿© ¼±±³Áö¿¡ ³ª°¡±âµµ ÇÏ¸ç ¾Æ´Ï¸é º¸³»´Â ¼±±³»ç·Î ±×¸®½ºµµÀÎÀÇ »ç¸íÀ» °¨´çÇÑ´Ù.
4. COMMUNICATION SYSTEM
¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸´Â 1¸íÀÇ Áöµµ¸ñ»ç, 2¸íÀÇ °£»ç, ±×¸®°í 10¸íÀÇ ¸®´õ±×·ìÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ½ÇÁ¦ ´ëºÎºÐÀÇ ÀÏÀº ¸®´õµéÀÌ ÁÖÃàÀÌ µÇ¾î °èȹÇÏ°í ½ÇÇàÇÑ´Ù. °¢ ¸®´õ´Â Àڽſ¡°Ô ¸Ã°ÜÁø ÈƷûýÀÇ ÈÆ·ÃÁ¤µµ¿Í °æ°Ç»ýÈ°µîÀ» ÁöµµÇÏ°í °¨µ¶ÇÏ¸ç ¸ÅÁÖ 1ȸÀÇ ¸®´õ ¸ðÀÓÀ» ÅëÇØ ÈƷðúÁ¤ÀÇ ¹®Á¦Á¡À» ÁöÀûÇÏ°í Æò°¡ÇÏ¸ç ¼öÁ¤, º¸¿ÏÇÑ´Ù. ÀÌµé ¸®´õ±×·ìÀº »ó´çÈ÷ °á¼Ó·ÂÀÌ °Çϳª Æò½ÅµµµéÀ̱⿡ ÇàÁ¤ÀûÀÎ ´É·ÂÀ̳ª ½ÅÇÐÀûÀÎ Àü¹®¼ºÀÌ °á¿©µÇ¾î ÀÖ´Ù´Â ¾àÁ¡µµ Áö´Ï°í ÀÖ´Ù.
V. SUMMARISE AND GIVE AN OVERALL ANALYSIS
The Adapted System's ModelÀÇ 4°¡Áö ¿ä¼Ò(Input, Instructional Process, Outcome, Communication System)º°·Î Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸¿Í ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸ÀÇ ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥À» ºÐ¼®ÇÏ¿© ³ª¸§´ë·ÎÀÇ Àå´ÜÁ¡À» »ìÆì º¸¾Ò´Ù. ¿©±â¼´Â À§¿¡¼ »ìÆ캻 µÎ ¼±±³´ÜüÀÇ Æ¯¼ºÀ» µµÇ¥ÈÇÏ¿© ÇÑ´«¿¡ ÆľÇÇϱ⠽±µµ·Ï ÇÏ¿´´Ù.
|
Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ |
¸¶ÇϳªÀÓ¼±±³È¸ |
ÈÆ·Ã ¸ñÀû. |
1. ¼¼°è¼±±³¿¡ Çå½ÅÇÑ ¿¹ºñ¼±±³»ç¸¦ ÈÆ·Ã. 2. ´ÜÀϹ®È±ÇÀÇ Çѱ¹¼±±³»ç¸¦ ´Ù¾çÇÑ ¹®È±Ç¿¡¼ ÀûÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÔ. |
1. Æò½Åµµ¸¦ Á¦ÀÚÈÈÆ·ÃÀ¸·Î ¼º¼÷ÇÑ ±×¸®½ºµµÀÎÀ¸·Î Àεµ. 2. ¼¼°è¼±±³¿¡ Âü¿©½ÃÅ´. |
INPUT 1. ÀÚ°Ý ¿ä°Ç. 2. ±¸¼º¿ø. 3. ÀåÁ¡. 4. ´ÜÁ¡. |
1. ´ëÇÐÁ¹¾÷ÀÚ¹× µ¿µîÇзÂÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¿µ¾îÈ¸È °¡´ÉÀÚ & ¼¼°è¼±±³¿¡ Çå½ÅµÈÀÚ. 2. ¼·ù, Çʱâ, ¸éÁ¢½ÃÇè¿¡ ÇÕ°ÝÇÑÀÚ. 3. Çå½ÅÀûÀÌ¸ç ¼¼°è¼±±³»ç¸í Åõö. 4. Àΰݼº¼÷ ¿©ºÎ¸¦ ¸ð¸§ |
1. ¾øÀ½ 2. ´©±¸³ª. 3. ½±°Ô ÈƷÿ¡ Âü¿©. 4. ÈƷÿ¡ ¼º½ÇÇÏÁö ¸øÇÔ. |
INSTRUCTIONAL PROCESS 1. Ä¿¸®Å§·³. 2. ÈƷñⰣ. 3. ÀεµÀÚ. 4. ÀåÁ¡. 5. ´ÜÁ¡. |
1. ¼±±³ÀϹÝ, ¿µ¾î. 2. 6°³¿ù. 3. ºÐ¾ßº° Àü¹®°¡. 4. Ä¿¸®Å§·³°ú °»çÁøÀÇ ¿ì¼ö¼º. 5. ¼±±³Áö¾ð¾î Áغñ ºÎÁ·. |
1. ³×ºñ°ÔÀÌÆ® 10´Ü°è ±³Á¦. 2. 2³â-2³â6°³¿ù. 3. ¼ÒÁ¤ÀÇ ÈÆ·ÃÀ» À̼öÇÑ ¸®´õ. 4. °æ°Ç»ýÈ° Áß½Ã. 5. ½Å¾Ó°æ·û¿¡ °ü°è¾øÀÌ ±âÃʺÎÅÍ ÈÆ·Ã. ¼º°æ°øºÎ¿¡ Ä¡Áß. ÈƷûý¿¡ ´ëÇØ ±¸¼Ó·ÂÀÌ ¾øÀ½. |
OUTCOME 1. ÀåÁ¡. 2. ´ÜÁ¡. |
1. ¼±±³»ç¿ª¿¡ ÇÊ¿äÇÑ Áغñ°®Ãã. 2. ÃÖÁ¾¼±º°°úÁ¤ÀÇ ¿ä½ÄÈ. |
1. ¼±±³È¸¿¡ Çå½ÅÀû. & ¼¼°è¼±±³¿¡ µ¿Âü. 2. ÈÆ·Ã À̼öÀÚ°¡ ¼Ò¼ö. & Æä¼âÀû ±³Á¦ÀÇ À§Ç輺. |
COMMUNICATION SYSTEM 1. ÀåÁ¡. 2. ´ÜÁ¡. |
1. ¼±±³»çÃâ½ÅÀÇ ÇöÀå°¨°¢À» Áö´Ñ °£»ç, Ãѹ«´Ü. & ü°èÀûÀÎ Á¶Á÷. 2. ÈƷð£»ç¿Í ÇàÁ¤Àü¹®°¡ ºÎÁ·. |
1. ¸®´õµéÀÇ ´ÜÇÕ, °á¼Ó. 2. ¸®´õµéÀÇ °³ÀÎÀû ÇѰ輺À» ±Øº¹ÇÏÁö ¸øÇÔ. |
VI. CONCLUSION
1980³â´ë ¸»±îÁö Çѱ¹ ¼±±³´Â ü°èÀûÀÎ ½ÅÇмö¾÷À» ¹ÞÀº ¼ºÁ÷ÀÚ Áß½ÉÀÇ ¼±±³¿´´Ù. ±×·¯³ª 90³â´ë¿¡ Á¢¾îµé¸é¼ ½Ã´ëÀûÀÎ È帧°ú ¼±±³ÀÇ Àü·«Àû Ãø¸é¿¡¼ Æò½Åµµ¿Í Àü¹®ÀÎ ¼±±³»ç°¡ µîÀåÇϱ⠽ÃÀÛÇß´Ù. Çѱ¹ÀÇ °¢Á¾ ¼±±³´Üü ¿ª½Ã 80³â´ë¸»ºÎÅÍ ³ªÅ¸³ª±â ½ÃÀÛÇ߱⿡ 90³â´ë Á߹ݱîÁöµµ ¼±±³´ÜüµéÀÌ ¼ºÀå°ú È®ÀåÀ§ÁÖÀÇ ¼±±³Á¤Ã¥À» äÅÃÇß´Ù.
°¢ ¼±±³´Üü´Â ¼±±³»ç¿ªÀÇ ¹®ÅÎÀ» ³·Ãß°í Æò½Åµµ¿¡°Ôµµ ¼±±³¸í·É¿¡ µ¿ÂüÇϵµ·Ï Çϱâ À§ÇÏ¿© ÃÖ´ëÇÑÀÇ ÀÎÀû ÀÚ¿øÀ» ¸ðÁýÇÏ¿© ÆļÛÇÔÀ¸·Î½á ¼±±³ÀûÀÎ ºÕ¿ï Á¶¼ºÇϸç°í ¾Ö½è´Ù. µû¶ó¼ ¿¹ºñ ¼±±³»çµéÀ» ÈƷýÃÅ°´Â °Í¿¡ ´ëÇؼ´Â Ã¥ÀÓ°¨ ÀÖ´Â ÀÚ¼¼¸¦ °®Áö ¸øÇß°í ÆÄ¼Û ÀϺ¯µµ·Î º¸³»´Â ÀÏ¿¡ ±Þ±ÞÇß´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Á¤Ã¥ÀÌ ¼±±³ÀÇ ºÐÀ§±â¸¦ Á¶¼ºÇÏ°í ³ª¸§´ë·Î Çѱ¹ ±³È¸¿Í ¼±±³¿¡ °øÇåÇÑ ¹Ù¸¦ ºÎÀÎÇÒ ¼ö´Â ¾øÀ¸³ª µ¿½Ã¿¡ ÁغñµÇ¾îÁöÁö ¾Ê°í ¼±º°µÇ¾îÁöÁö ¾ÊÀº ¼±±³»çÀÇ ÀÚÁúºÎÁ·À¸·Î ¼±±³Áö¿¡¼ ¸¹Àº ¹®Á¦¸¦ ÃÊ·¡ÇÏ¿´°í ÈÄ¹è ¼±±³»çµéÀÇ ¾Õ³¯¿¡ °Åħµ¹ÀÌ µÇ±âµµ ÇÏ¿´´Ù´Â °Í ¿ª½Ã ºÎÀÎÇÒ ¼ö ¾ø´Â »ç½ÇÀÌ´Ù.
¼±±³»ç¿ªÀº ¼±±³»çÀÇ ÀÚÁú¿¡ ´Þ·Á ÀÖ°í ±× ÀÚÁúÀº óÀ½ ÈÆ·Ã ´Ü°è¿¡¼ Çü¼ºµÇ°í ´Ùµë¾îÁø´Ù. ÀÌÁ¦´Â ¼±±³´Üüµµ ÆļÛÀ§ÁÖ°¡ ¾Æ´Ñ ÈÆ·ÃÁß½ÉÀÇ ¼±±³È¸·Î °Åµì³¯ ¶§ÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ÇÊ¿ä·Î Á»´õ È¿°úÀûÀ¸·Î ¼±±³ ÈÆ·ÃÀÌ ÀÌ·ç¾îÁö±â¸¦ ¹Ù¶ó´Â ¸¶À½À¸·Î Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸¿Í ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸¸¦ ºñ±³, ºÐ¼®ÇØ º» °ÍÀÌ´Ù. ¿©±â¼ ¾òÀº ªÀº Áö½ÄÀ̳ª¸¶ ¼¼°è¼±±³¿¡ µµ¿òÀÌ µÇ°íÀÚ ÇÏ´Â ¹Ù¶÷À¸·Î »õ·Î¿î ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥À» ÀÛ¼ºÇØ º¸¾Ò´Ù. ÀÌ¹Ì ±âÁ¸ÀÇ ¼±±³´Üü´Â ¿À·£ ½ÃÇàÂø¿À¸¦ °ÅÃÄ µ¶ÀÚÀûÀÎ ÈÆ·Ã ³ëÇϿ츦 °¡Áö°í ÀÖ°í ±×¿¡ ±âÃÊÇÑ ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¸µé¾ú±â¿¡ ªÀº ½Ä°ßÀ¸·Î »õ·Ó°í ȹ±âÀûÀÎ ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥À» ÀÛ¼ºÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ¾îºÒ¼º¼³ÀÎÁÙ ¾È´Ù. ±×·¡¼ ÀÌ¹Ì ¼ö½Ê³âÀÇ ¼±±³Àü·«°ú ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥À» °¡Áö°í ÀÖ´Â Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥¿¡ ¸¶ÇϳªÀÓ ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥À» Á¢¸ñ½ÃÄÑ Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸ÀÇ ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥ÀÌ Áö´Ï°í ÀÖ´Â ¹®Á¦Á¡À» º¸¿ÏÇÏ°í È¿°úÀûÀ¸·Î ¸¸µé°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù.
⼖ »õ·Î¿î ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥
* ÈÆ·Ã ¸ñÀû : ¼¼°è¼±±³¿¡ Çå½ÅµÈ À̵éÀ» ±¹Á¦ °¨°¢À» Áö´Ñ ´Éµ¿Àû ¼±±³»ç·Î ÈƷýÃÄÑ ¼¼°èº¹À½ È¿¡ À̹ÙÁöÇÏ°Ô ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù.
* ÀÚ°Ý ¿ä°Ç : °¡Á·ÀÌ¿Ü¿¡ 3ÀÎÀÌ»ó°ú ´ãÀÓ¸ñ»çÀÇ ÃßõÀ» ¹ÞÀº ÀÚ·Î ¿µ¾îȸȿ¡ ´ÉÇÑÀÚ.
* ¼±¹ß ¹æ½Ä : 3¹Ú4ÀÏ ±â°£ÀÇ ¼ö·Ãȸ¸¦ ÅëÇØ ¼¶±è°ú ºÀ»çÀÇ Á¤½ÅÀÌ °ÇÑÀÚ.
* ÈÆ·Ã °úÁ¤ : I. 4°³¿ù°£ Çѱ¹¿À¿¥¼±±³È¸¿¡¼ ½Ç½ÃÇÏ´Â ±âÁ¸ ³»¿ëÀÇ ÈÆ·ÃÀ» À̼öÇÏ°í 2°³¿ù°£ÀÇ ÇÕ¼÷ ÈÆ·ÃÀ» ½Ç½Ã ÇÑ´Ù.
ii. 2°³¿ù °£ÀÇ ÇÕ¼÷ ÈƷÿ¡¼´Â °øµ¿Ã¼, ¿µ¼º, Àüµµ, »ç¿ªÁö ¾ð¾î¿¡ ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÐ ´Ù.
iii. ¸ðµç ÈÆ·ÃÀº ÈƷúΰ£»ç¿Í ÈƷûý ³»¿¡¼ ¼¼¿öÁø ¸®´õµé¿¡ ÀÇÇØ ÁøÇàµÈ´Ù.
- ÈƷúΠ°£»ç´Â ¸ðµç ÈƷûýµéÀ» ÁÖ½Ã, Æò°¡ÇÏ´Â ÀÏÀ» °¨´çÇÑ´Ù.
- ¸®´õµéÀº ÈƷúΠ°£»ç¸¦ µµ¿Í Á¶¿øµéÀ» µ¹º¸°í Çʿ並 ä¿öÁÖ¸ç ¼¶±ä´Ù.
iv. ÈƷñⰣÁß¿¡ Ãâ°á»çÇ×°ú, ¼º½Çµµ, ¾ð¾îÁøº¸¿¡ µû¸¥ ¼ºÀû »êÃâÀ» ÅëÇØ ±âÁ¸ Á¡¼ö¿¡ ¹Ì´ÞÇÑ ÈƷûýÀº ÆļÛÀ» º¸·ùÇÑ´Ù.
* À§¿øȸ : i. ¸ðµç ÈÆ·Ã °úÁ¤Àº °¢ ÁöºÎ Ãѹ«µé·Î ±¸¼ºµÈ À§¿øȸ¿¡ º¸°íµÇ¸ç À§¿øȸ´Â ±¹Á¦ ¿À ¿¥ ¼±±³È¸¿¡¼ äÅÃµÈ ÈÆ·Ã Á¤½Å¿¡ À§¹èµÊÀÌ ¾ø´Â°¡ Æò°¡ÇÑ´Ù.
ii. ¼±±³È¸ÀÇ ¸ðµç °£»çÁøÀº 2³âÀÌ»óÀÇ ¼±±³Áö »ç¿ªÀ» ¿äÇÑ´Ù.
iii. ÈƷñⰣÁß ¸®´õ¿Í À§¿øȸÀÇ ¸ðÀÓÀº ¾î´À ÇÑÆíÀÇ ¿ä±¸°¡ ÀÖÀ» ¶§¸¶´Ù °®´Â´Ù.
À§ÀÇ °³¿ä¸¦ ÅëÇÏ¿© ¼±±³È¸°¡ ¼±¹ßÇÏ´Â °úÁ¤¿¡¼ ¾ð¾îÀûÀÎ ¸é°ú ÀΰÝÀûÀÎ ¸é¿¡ ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÎ°íÀÚ Çß°í ÈƷðúÁ¤¿¡¼µµ °øµ¿Ã¼¿Í ¿µ¼º, ¾ð¾îÀûÀÎ ºÎºÐÀ» °Á¶ÇÏ°íÀÚ Çß´Ù.
Çѱ¹¼±±³»ç°¡ ¼±±³Áö¿¡¼ °Þ´Â °¡Àå Å« ¾î·Á¿òÀÌ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ ºÎºÐ°ú µ¿¿ªÀÇ ºÎºÐÀÌ´Ù. Çѱ¹¹®ÈÀÇ Æ¯¼º»ó °Þ°í ÀÖ´Â ¾î·Á¿òÀÓÀ» ¾Ë°í ÀÖÀ¸³ª ÀÌ·¯ÇÑ °ÍµéÀÌ Çϳª´ÔÀÇ ¼±±³»ç¿ª¿¡ ¹æÇØ°¡ µÈ´Ù¸é ±â²¨ÀÌ ±Øº¹ÇÏ·Á´Â ¼ö°í°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.
¼¼°è¼±±³´Â Á¡Â÷ Çù·Â»ç¿ªÀÇ ÇüŸ¦ ¶ç¾î°¡°í ÀÖ´Ù. Ÿ¼±±³»çµé°úÀÇ °øÁ¶¾øÀÌ´Â ¼±±³»ç¿ªÀÌ ¸¹Àº ³°ü¿¡ ºÀÂøÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª Çѱ¹¼±±³»ç´Â ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ ¾î·Á¿òÀ» À̰ܳ»Áö ¸øÇÏ¿© ¼±±³»ç¸ðÀÓ¿¡ ÀûÀÀÇÏÁö ¸øÇÑ Ã¤ ¿ÜÅç¹ÚÀÌ°¡ µÇ¾î ¿Ü·ÎÀÌ »ç¿ªÀ» °¨´çÇÏ°í´Â ÇÑ´Ù. ¹®Á¦´Â ÇöÁö »ç¿ªÀÇ È帧À» ÀÐÁö ¸øÇÏ¸ç °³ÀÎÀûÀÎ ÃëÇâ¿¡ µû¶ó »ç¿ªÇÏ´Â ¿À·ù¸¦ ¹üÇϱ⠽±´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ŸÀΰúÀÇ ´ÜÀýµÈ »ç¿ªÀº ±³´ÜÀ§ÁÖÀÇ ¼±±³»ç¿ªÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª°í Ÿ±³´Ü, Ÿ¼±±³´Üü¿ÍÀÇ µ¿¿ªÀ» ²¨·ÁÇÏ°ÔÇÑ´Ù.
¼¼°è¼±±³´Â ³ªÀÇ ÀÏÀÌ ¾Æ´Ñ ¿ì¸® ¸ðµÎÀÇ ÀÏÀ̸ç Çϳª´ÔÀÇ ÀÏÀÌ´Ù. ±×·¯±â¿¡ ±×¸®½ºµµ ¾È¿¡¼ Çϳª°¡ µÇ°íÀÚ Ã¶ÀúÈ÷ ÀÚ½ÅÀÇ ±âµæ±ÇÀ» ¹ö¸®°í ÇöÁöÀÇ º¹À½È¸¦ À§ÇØ ÀÚ½ÅÀ» Èñ»ýÇÏ¿©¾ß ÇÒ Àǹ«°¡ ÀÖ´Ù.
21¼¼±â´Â ´©±¸³ª Çѱ¹±³È¸°¡ ¼¼°è¼±±³¸¦ À̲ø¾î °¡¾ßÇÑ´Ù°í ÀνÄÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×·¯±â¿¡ ¿ì¸®´Â Áö³³¯ÀÇ ¿ì¸®ÀÇ °ú¿À¸¦ µ¹¾Æº¸°í ¹Ý¼ºÇÏ¿© ¼¼°è¼±±³ÀÇ È帧¿¡ ¿ªµ¿ÀûÀ¸·Î ÇÕ·ùÇÏ¿© ÇÔ²² ¼¼°è¼±±³¸¦ À̲ø¾î °¡·Á´Â ÀÚ¼¼°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±×·¯±â À§Çؼ´Â ÀÚ½ÅÀ» ¹ö¸®´Â °â¼ÕÇÔ°ú ³²À» ÀÌÇØÇÏ·Á´Â ³ë°í°¡ ¿äûµÇ¸ç ±×°ÍÀº ¾ð¾îÀÇ ÈƷðú °øµ¿Ã¼ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ ÁغñµÇ¾îÁú ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÌ¿¡ ¸ÂÃß¾î ÀÌÁ¦´Â Çѱ¹¼±±³ÀÇ ¹æÇâÀÌ ¹Ù²î¾î¾ß ÇÑ´Ù. ÆļÛÀ§ÁÖÀÇ ¼±±³¿¡¼ ÈÆ·ÃÀ§ÁÖÀÇ ¼±±³·Î ... ±×¸®°í ±×°ÍÀº ¸¹Àº ±âµµ¿Í ÀçÁ¤À» ÇÊ¿ä·Î ÇÑ´Ù. ¿©±â¿¡ Çѱ¹±³È¸ÀÇ »ç¸íÀÌ ÀÖ´Ù. ÀÌ Çʿ並 ±â²¨ÀÌ Ã¤¿öÁÖ¾î ¶¥³¡±îÁö º¹À½ÀÌ Áõ°ÅµÇµµ·Ï ÇÏ´Â °Í, ±×°ÍÀÌ ±³È¸ÀÇ »ç¸íÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù.
< ¸ñ Â÷ >
I. INTRODUCTION 1
II. GENERAL DESCRIPTION OF THE TRAINING PROGRAM 1
A. ¿À¿¥±¹Á¦¼±±³È¸(Operation Mobilization : º¹À½ÀÇ ±âµ¿´ë) 1
B. ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸ 2
III. ANALYSIS USING THE ADAPTED SYSTEM'S MODEL 2
IV. ANALYSIS IN DETAILS 6
A. Çѱ¹¿À¿¥±¹Á¦¼±±³È¸ 6
B. ¸¶ÇϳªÀÓ ¼±±³È¸ 9
V. SUMMARISE AND GIVE AN OVERALL ANALYSIS 11
VI. CONCLUSION 12
* ȲÀ§¼·. Å©¸®½ºÃ® ¸®´õ½±. Çѱ¹ ·Î°í½º ¿¬±¸¿ø. 307 P.
* Á¦ÀÓ½º ¹Î½º. ±×¸®½ºµµÀÎ »ç¿ªÀÇ Áöµµ·Â ÁÖ»óÁö ¿ª. »ý¸íÀÇ ¸»¾¸»ç. 260 P.
* ±èâ¿ø. ¼º°øÀûÀÎ New Leadership : ÀþÀºÀÌ¿© 21¼¼±âÀÇ ²Þ°ú Èñ¸ÁÀ». ¼¿ï ÇÁ·¹½º. 248 P.
* ¸£·ÎÀÌ ¿¡ÀÓ½º. ±³ÀÎ ¼ºÀå ÈÆ·Ã. º¸À̽º»ç. 350 P.
* John C. Maxwell. Developing the leaders Around you. Thomas Nelson. 213 P.